作者：淡水馬偕小兒科李忠霖醫師

先說結論：還是非常實用，因為……

儘管上了新思惟幾乎所有課程，從住院醫師到主治醫師的這幾年，寫了十來篇 SCI 論文，這次上課感受依舊是一門非常實用的課程，透過白話的方式，系統地介紹了網路統合分析的基本概念、應用場景、操作流程，以及如何撰寫投稿這一領域的論文。我學到了很多新知識，也對這個領域有了更深入的理解。

課程透過舉例，釐清了網路統合分析與傳統統合分析的區別，前者更適用於「一個疾病、多種治療、多篇文獻」的研究情境。這個概念理解起來很清楚。傳統統合分析更聚焦在單一治療方法的效果評估，而網路統合分析可以比較多種治療方法的優劣，為臨床治療的決策提供了更全面地依據。

初學者會遇到的問題都有插旗標示

關於實際操作，課程有一個非常重要且實用的環節，就是互動實作。在蔡校長的指導下，我們可以親手完成一套網路統合分析的圖表，從建模到轉換格式輸出，徹底熟悉整個過程。這對任何人都很有幫助，基礎知識與實作能力的結合，可以使理解更加深刻。講師及助教也會解決各種可能遇到的問題，讓學習過程順暢而高效。

除了基本方法學之外，課程也有很好的延伸，講解了如何有效找到題目、篩選文獻，以及投稿後可能遇到的審查意見及回應建議。這對實際投稿非常實用，列出了可能的審查觀點，以及如何積極回應的策略，讓我看到成功的可能性大大提高。在這部分，蔡校長運用其在領域的豐富經驗，提供了很多切實可行的建議。

蔡校長的講解非常紮實，採用的專案式教學也很吸引人。整個課程內容系統完整，循序漸進，充分考慮到學習者的理解程度。我相信如果從 0 起步認真學習這門課的話，應該可以順利完成一篇網路統合分析的 SCI 論文。

此外，課堂中的問答與討論，可以讓學習更加扎實。蔡校長分享的親身經歷也讓我對這個領域的狀況更加瞭解。

我已經在規劃明年的研究方向，希望可以積極嘗試運用課上學到的知識開展相關項目，並利用 office hour 與蔡校長保持密切交流。

儘管博士班畢業在即，畢業論文已投稿等候審閱，但這項新的研究方法，可以讓我突破自己的框架，除了 original article，case report 及 review article 之外，也能更豐富著作類型，也替自己未來的研究工作提供更多可能性。

總而言之，這是一次非常棒且有價值的學習體驗。課程內容與結構安排得當，操作實用，投稿指導非常具參考價值。我對網路統合分析有了基本的認識，也對這領域研究產生了強烈的興趣與信心。《網絡統合分析工作坊》提供一個清晰可行的途徑，可以將既有文獻知識轉化為高品質的學術成果。

比起自己像無頭蒼蠅般在網路上尋找相關的資源學習，新思惟的課程能讓大家更有系統的理解並實際操作。藉由這次的課程，我會把握機會，踏實學習、勇敢嘗試，讓自己的學術成就再創高峰。