作者：臺中榮總 過敏免疫風濕科 陳韻文 醫師
這次參加《網絡統合分析工作坊》，和前一天參加《統合分析工作坊》的原因一樣。
2024 年在美國進修時，我參加 Fellows 的職涯規劃課程，Ayobami T. Akenroye 醫師建議年輕醫師，可以從自己有興趣的領域開始嘗試 review article 或 meta-analysis。這句話改變了我原本的想法，也讓我決定回台灣後，要把這些過去一直覺得只有資深研究者才做得來的研究方法學起來。
後來，美國指導教授邀請我擔任另一篇 review article 的作者。過去寫論文時，研究設計、統計分析和圖表呈現，都有老師一起討論與把關；但這次其他作者決定讓我擔任通訊作者，也代表接下來換我負責整體研究的協調與推進。
我非常擔心自己做得不夠好，辜負指導教授對我的信任。為了盡可能把研究能力補得更完整，我決定把統合分析與網絡統合分析兩門課安排在同一個週末完成。
作者：烏日林新醫院 腎臟科 陳致中 醫師
關於論文寫作，其實我並不是完全沒有接觸過。
還在擔任總醫師的時候，我就曾經上過新思惟的課程。當時收穫很多，也曾想過，也許可以趁著訓練階段，試著完成自己的第一篇論文。
只是後來，事情並沒有照想像中的方向發展。
離開訓練醫院後，隨著工作的轉換、臨床業務增加，加上家庭需要照顧，生活的重心逐漸改變。另一方面，自己一直缺乏明確的研究主題，而新的工作環境對論文發表的需求也不高，所以不知不覺間，心思幾乎都放在臨床工作上。
每次想到論文，總會告訴自己：「等最近忙完再說。」等工作穩定一點、等事情少一點、等想到適合的題目再開始。
後來才發現，臨床工作大概永遠不會真的忙完，而論文這件事，也就這樣一年一年地被往後延。
作者：童綜合醫療社團法人童綜合醫院 藥劑部 王翊庭 藥師
上完 NMA 課程後，我最大的感受不是「今天學會了多少操作」，而是原本覺得離自己很遙遠的 NMA，好像突然變得具體了一點。
以前對 NMA 只有粗略概念，知道它可以同時比較多種治療方式，但如果真的要從找題目開始，一路做到搜尋、分析、製圖、寫作甚至投稿，仍會覺得很複雜。上完今天的課後，至少讓我對整個流程有了比較清楚的輪廓，也開始覺得「完成一篇 NMA」沒有原本想像中那麼遙不可及。
作者：柳營奇美醫院 復健科 王仁駿 物理治療師
其實我本來不想來上這堂課。
幾個月前主管跟我說，去報名新思惟的課吧，這樣可以滿足醫院評鑑的學術研究數量，也可以當個種子教師，幫助單位的同仁完成更多的發表量。
發表學術研究對我來說，是一個遙不可及的夢想。光是要上一堆 IRB 課程、寫研究計畫、找受試者、評估、介入、分析資料，就讓人卻步；尤其統計學對我來說，是一門離開課堂後就立刻遺忘的學科，學術研究中總有一堆天書般的統計資料，讓我看得眼冒金星。
我一直婉拒主管的好意，主管也不斷地鼓吹我參加，最後只能硬著頭皮接下這個任務，但心中對課程及之後的研究發表，一直有個大大的問號。
作者：中山醫學大學附設醫院 院務發展辦公室 楊中堯 專案主任
在醫學發表競爭日益激烈的今天，許多臨床醫師與新手研究者常陷入「沒有資源、選題困難、統計軟體門檻高」的困境。
帶著突破瓶頸的期許，我參加了蔡依橙醫師與雷偉德醫師團隊舉辦的《網絡統合分析工作坊》。一整天極具系統化的課程，從核心觀念、AI 工具應用、選題限縮策略到論文寫作實戰，不僅徹底顛覆了我對統合分析的認知，更重新建立了對研究統合的思維。
作者：台北榮民總醫院 傳統醫學部 王令儀 醫師
身為課業繁忙的中西醫雙主修學生，研究對我而言一直是既期待又害怕的一件事。我知道，若能在畢業、進入西醫 PGY 前有發表 SCI 論文的經驗，無論是未來申請醫院、選擇專科，或是培養自己的研究能力，都會是一項重要的加分。然而，我卻是一個徹頭徹尾的論文小白，從沒有撰寫、投稿或發表論文的經驗。
報名這堂《網絡統合分析工作坊》前，我真的猶豫了很久。由於目前仍是學生身分，尚無任何收入來源，這筆不便宜的報名費對我而言是一筆不小的支出。我曾經反覆打開報名頁面，又默默關掉；也曾想著是不是靠網路上的免費資源、YouTube 影片，或請教學長姐，就能慢慢摸索出來。
但實際嘗試後才發現，網路上的資訊零散且片段，即使詢問了許多有論文發表經驗的學長姐和同儕，仍然不知道第一步該怎麼開始，更別說是完成一篇 NMA。想到這些，我最後還是下定決心投資自己，而現在回頭看，我很慶幸當初按下了報名鍵！