標籤彙整: 互動實作

2024 / 11 / 15

新思惟的實戰課程,課後就能開始找網絡統合主題!

 

作者:臺師大 科學教育研究所 黃緯宏 博士生

 

 

 

 

雖然在學校的研究方法課程中,曾接觸過傳統統合分析的理論與相關論文,但主要著重在基礎概念的理解,並未深入實際操作撰寫一篇完整文章。過去我寫過系統性文獻回顧(systematic review)文章,但對網絡統合分析仍相當陌生,這次參加《網絡統合分析工作坊》,讓我對網絡統合分析(NMA)和傳統統合分析(MA)的異同,以及研究所需的核心技術,有了更深入的理解與掌握。

 

 

以實例清楚分析網絡統合分析的優勢

 

課程一開始,講師清晰說明了 NMA 的核心概念,並透過實例分析了基本邏輯和流程,特別是對於如何從不同研究中提取、整合和分析數據,讓多項研究能互相對照,進而分析得出結果,這些介紹讓我眼界大開。

 

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2024 / 2 / 22

問:寫一篇網絡統合分析論文需花費多少時間?初學者如何應用課程所學成功投稿?

 

 

 

 

答:(蔡依橙)

 

我真正開始認真寫第一篇網絡統合分析,從找題目、排除各種困難、畫出圖表到投稿出去,是一個半月。而第二篇的時候,也就是這次的指定論文,只花了一個月。

 

當然,雖然網絡統合分析跟這個乳癌倖存者生活品質的主題對我都是新的,但我過去的確有蠻多的學術理解跟寫作經驗,這些上課時也會跟同學分享。

 

以上的時間,大部分都是花在跑統計製圖以及後續的寫作之上,這兩篇我在找題目的時間大約都只花兩、三天,而許多的初學者其實都卡在找題目,所以我們在上課當天,會花大約 1.5 堂課的時間,來教大家怎麼有效率找到適合自己的題目,以及找題目的時候需要注意些什麼。

 

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2024 / 1 / 26

一向以成果為教學目標的新思惟課程,依然是知識點滿滿!

 

作者:神經內科 林佳彥 醫師

 

 

 

 

課前的預備分析與觀察

 

在課程開始前,我便著手研究課程論文的 outcomes,了解如何展現這些成果,以及運用了哪些統計方法,透過閱讀前人的文章、上課的分享、課程經驗,觀察審閱者關注的要點及常見的盲點。

 

 

課中的學習知識量滿載

 

蔡校長的比喻非常精彩,將 NMA 比作西部拓荒,象徵開啟新天地。這與我追求寫作自由、不受既有資源和學術體系限制的理念不謀而合。

 

新思惟一直以來都是以成果導向的學習方式,而非僅僅鑽研學問(如實證醫學),是一種踏實的開始。這不是放棄傳統,而是開闢新途徑,獲得探索世界的工具,並獲得進入這個領域的門票。

 

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2024 / 1 / 22

2024 / 1 / 21(日)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

 

 

老朋友敲碗許久的「網絡統合分析」,新思惟團隊從挑選容易上手的統計軟體,到撰寫論文、歸納內容,我們堅持,要開發出最適合初學者的課程,協助沒有資源的起步者,多一條學術產線。花了三年的時間,我們非常有自信,這堂課,每個人都能上手,也能讓每位新手都能吸收到對自己有用的內容。非常感謝大家給予支持與肯定。所有學員給籌備團隊的滿意度,全部分數皆高於 4.79 分!

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

  • 老朋友占 60%,新朋友 40%。新思惟協助校友們從新手開始起步,並且在生涯發展與工作上,都取得不錯的優勢,2023 年論文破蛋 97 人,39 位為住院醫師、見實習醫師、醫學生!除了老朋友繼續選擇新思惟,也越來越多的新朋友相信高品質的課程是真的有效。
  • 學員最年輕為 21 歲,年齡最長者為 53 歲。本梯次有 5 位醫學生!課程專為 Network Meta-Analysis 初學者量身規劃,內容易懂好吸收,無論你是學術新進者,或是已經有統合經驗的老手,想要多開一條產線,都可以輕鬆上手
  • 有發表經驗的同學占 60%。有許多老朋友,在論文成績上都已經非常亮眼,也相當積極拓展自己的論文產能,超過 5 篇以上的論文高手,就占了 6 位。透過新思惟講師豐富的教學經驗,無論是研究初心者,或是資深研究者,都能協助各位打造出自己的「學術艦隊」。
  • 本次的學員組成相當多元:主治醫師、住院醫師、PGY、醫學生、護理師、藥師、物理治療所院長、助理教授、臨床心理師等。新思惟的研究課程,至今協助許多學員順利起步,只要問對問題、用對方式,中醫師藥師護理師放射師營養師,各個領域都有校友成功發表!

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

除了《網絡統合分析工作坊》,可以評估多種治療對一個疾病的效果,對治療排序。另外如果是想評估一種治療對一個疾病的療效,對多篇研究做統合,開班已經超過 50 梯次的《統合分析工作坊》,你一定不能錯過。

 

 

對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。

 

 

覺得新思惟課程,都特別好吸收,為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢?關於簡報設計,歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌課程可以幫助你!

 

 

所有工作坊,都有售後服務喔!詳細辦法,請參考 Office Hour 頁面說明。

 

 

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2024 / 1 / 1

2024 / 3 / 3(日)活動內容

 

網絡統合分析工作坊

Network Meta-Analysis Workshop

2024 年 3 月 3 日(日)9:00a – 4:40p

集思台大會議中心 台北捷運公館站旁

蔡依橙醫師 / 雷偉德醫師 / 新思惟教學團隊

 

 

 

 

沒有收案資源,不想經過 IRB,即使是研究新手也可以成功發表,這樣的條件是有可能的嗎?

 

是的,新思惟團隊看見時代的困境,聽見大家的需求,繼《統合分析工作坊》後,全新開發《網絡統合分析工作坊》,提供大家不同工具和選擇,日後能根據臨床遇到的情況,來發表合適的文章!

 

在這堂課程中,我們選用的是基於 R 的網站軟體,能夠免費使用的「MetaInsight」,在互動實作時間裡,將協助同學們能實際在自己的筆電完成統計,並說明須注意的細節,課程中更會教大家,寫一篇網絡統合分析文章,選題目、寫文章的流程和要點,從技術到心法,一次掌握。

 

傳統的統合分析,是一個治療對上對照組;而網絡統合分析,常是多種治療互相比較。新思惟的兩款工作坊,是完全不一樣的課程,指定論文也不同,而相同的部分是,團隊皆為了課程量身設計教學內容,運用課程內容來實際發表論文,證明我們的方法可行。

 

同學常擔心自己是否能夠學會,只要您符合以下條件,就沒問題。

 

  • 技術需求:初學者可,會使用 Word / Excel 等級即可。
  • 硬體需求:當天攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間。Windows 與蘋果電腦均可,能上網且有 Word / Excel 就行。

 

新思惟一貫的品質水準,對新手一樣友善。歡迎你來學!

 

 

 

 

 

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2023 / 8 / 14

活動內容

 

網絡統合分析工作坊

Network Meta-Analysis Workshop

 

 

2023 年 11 月 19 日(日)9:00a – 4:40p

台北捷運忠孝復興站旁 集思北科大會議中心

蔡依橙醫師 / 雷偉德醫師 / 新思惟教學團隊

 

 

久等了!老朋友敲碗許久,新朋友也陸續詢問,新思惟全新企劃,「網絡統合分析 network meta-analysis」正式登場!

 

 

立即報名網絡統合分析

 

 

 

 

是的,我們又為了教學,從零開始寫了一篇 SCI 論文。

 

為了感受新手的一切困境,我們離開自己熟悉的專業領域,在沒有任何優勢的狀況下,從 PubMed 搜尋開始,找題目、閱讀背景知識、確認可行性、跑統計圖表、寫出全文,並感受投稿過程中的各種可能挫折。

 

然後把這些挫折的克服方式,整理成課程內容。把所有的統計圖表製作,規劃成互動實作。讓每個人都能上手,讓每位新手都能吸收到對自己有用的內容。

 

無資源起步,現在有兩個選擇囉!

 

評估一種治療對一個疾病的療效,對多篇研究做統合,有《統合分析工作坊》。

 

評估多種治療對一個疾病的效果,對治療排序,有《網絡統合分析工作坊》。

 

日後對自己有興趣的疾病治療,不管遇到哪一種,都有適合的工具可以做。兩種都學起來,工具更多、產線更多。

 

大家最常私下詢問的問題,初學者可以嗎?電腦操作需要什麼樣的水準才能上手呢?電腦硬體有特殊需求嗎?

 

  • 技術需求:初學者可,會使用 Word / Excel 等級即可。
  • 硬體需求:請攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間。Windows 與蘋果電腦均可,能上網且有 Word / Excel 就行。

 

新思惟一貫的品質水準,對新手一樣友善。歡迎你來學!

 

 

 

 

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