作者：蔡依橙
問：Title page 與 manuscript 要分開上傳嗎？規定的 Statements 很多，怎麼排才會好看？
答：（蔡依橙）先看投稿系統，他會告訴你要幾個檔案。
就算你搞錯，期刊那邊有行政人員，最多退回來請你重傳，不是世界末日。
我自己的習慣是分開準備。之後要合併，不過就是插入第一頁的事，一下子就能處理好。Statements 那些塞滿 title page 很正常，版面擠是對的。你排得已經很不錯，如果想省空間，可以考慮減少換行或改小字。
問：有一本期刊要求在 reference 之前再寫一次通訊作者的完整聯絡資訊，包含地址，這樣 title page 分開還有意義嗎？審閱者不就還是會知道作者是誰？
問：我好不容易找到想做的題目，但去 PROSPERO 搜尋，發現有人註冊一模一樣的題目，請問我還可以做嗎？
答：（蔡依橙）
這是個好問題。先說結論：可以。
因為別人註冊了，但他可能因為各種原因，而無法完成。例如：自己的分析能力不夠、生活狀態有大的改變、忽然有更好的工作機會、需要離職回家幫忙、又找到更好的主題、覺得自己註冊的時候想得不夠周延等等。
所以，很多題目，註冊了之後，從來沒有被寫成文章，或者有寫成文章，但並沒有被世界等級的搜尋引擎（如：PubMed）索引。
你可能會問，也許他已經寫好，正在審閱的路上呢？
真是那種狀況，我們也無法得知。說實在的，也不用去問。
你如果真的想寫這個題目，就盡快寫、盡快完成、盡快投稿、盡快被接受。最後的發表，依然是你的。
如果決定要寫這個題目，在註冊的部份，有兩個解法。
作者：三軍總醫院 急診醫學部 劉紘銘 醫師
身為一名在臨床現場忙碌的住院醫師，時間永遠是不夠用的，而「有一篇 SCI 文章」則是一道必須跨越卻又讓人望而生畏的門檻。說實話，報名這門課之前，我盯著報名頁面猶豫了非常久，已經多次進入到信用卡付款的頁面，但最終都沒有按下付款鍵。那筆不便宜的報名費，相當於好幾個班的辛苦錢，對於剛起步的醫師來說，確實是一筆不小的負擔。
我曾想過，是否能靠著網路上的零散教學或是自行摸索來完成？但在反覆嘗試後，我發現自己根本毫無進展。與其花幾個月漫無目的地摸索、碰壁，不如給自己一個機會，透過專業的引導，直接建立一套可複製、高效率的戰鬥系統。最後，我決定按下報名鍵，而現在的我，非常慶幸自己做了這個決定。
作者：新光吳火獅紀念醫院 呼吸治療室 陳諆聰 呼吸治療師
在臨床工作與學術研究雙軌並行的日子裡，無論是探討患者的最佳介入處置，還是進行系統性文獻回顧與統合分析，傳統的統合分析一直是我相當熟悉且倚重的研究工具。
隨著醫學研究的快速進展，現今的臨床決策往往不再只有單一的 A 與 B 兩種方案可以選擇。當面對多種治療策略需要進行全面性的優劣評估時，傳統 MA 的侷限性便逐漸浮現。
過去每次只要一翻開 NMA 的文獻，看到那些錯綜複雜的網狀圖，以及背後看似高深莫測的統計模型與運算邏輯，總會讓人產生一種「這領域水太深，不宜輕易涉足」的畏懼感。這種對未知統計方法的敬畏，讓我遲遲不敢跨出舒適圈。
然而，這次參加新思惟團隊舉辦的 NMA 課程，卻在短短一天的時間內，徹底打破了長久以來禁錮我的迷思。最讓我感到驚豔的，是講師們化繁為簡的深厚教學功力。
「第一次接觸 NMA，不知道自己的主題適不適合做？」
「統計圖表要怎麼畫？MetaInsight 從來沒用過，真的能在課堂上學會嗎？」
我們設計《網絡統合分析工作坊》，就是為了讓帶著這些疑問來的人，在一天之內找到答案。不需要 IRB、不需要收案，只要一台筆電，就能從零開始，跑出真正符合投稿規格的分析圖表。
從題目選定、文獻整理、統計製圖，到全文架構與 reviewer 意見回覆，課程完整走一遍 NMA 研究的核心流程。初學者能快速建立框架、減低對統計的恐懼；有經驗的研究者則能補上 AI 輔助工具的應用邏輯，讓下一篇文章的起步更有效率。
「學到如何在 MetaInsight 製作出 NMA 所需的圖表。瞭解進行 NMA 研究的基本框架，讓初學者快速掌握重點。減低對 NMA 研究的恐懼。」
互動實作是課程的核心環節，也是 AI 幫不上忙的地方。學員帶著自己的筆電，在講師與助教的陪同下，親手完成整套 NMA 圖表，從資料整理、輸入 MetaInsight、選擇正確輸出，到轉換成符合期刊投稿規格的圖檔格式，每一步都有完整示範與即時協助。
許多第一次接觸統計軟體的學員，在課程結束前就能看到自己的分析結果順利產出，建立起真正可以帶回家複用的操作流程。
「感謝新思惟，老師們的指導，期許自己能夠完成第一篇 SCI 文章。當經想來參加課程，但是因為價格的關係遲遲改不下決心，很高興今天有來。校長及老師們給予滿滿的知識及安心感。」
從選題、全文寫作、統計製圖到 reviewer 意見回覆，課程完整涵蓋一篇 NMA 從無到有的完整流程。很多人在來課之前，已經猶豫了很長一段時間；真正踏進來之後，往往發現擔心是多餘的。課程不只給方法，也給信心，讓學員清楚知道自己下一步該做什麼，帶著安心感離開，而不是帶著更多疑問回家。
不論你來自醫學、心理、公衛、教育或社會科學領域，只要你的問題有「多種介入比較」的特性，就能用 NMA 找出答案、寫出論文。
用一天學會這套研究方法，讓下一篇發表，不再卡關從哪開始。
對於想加速論文發表、提升研究邏輯能力，或希望在忙碌之餘打造學術產能的人來說，「網絡統合分析」非常適合趁早進場。多數學員在課後即著手撰寫第一篇 NMA 論文，甚至搭配《統合分析工作坊》雙軌進行，成功提升研究量能，快速走進發表之路。
對內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
這梯次的同學們，上課時，問答都非常踴躍，幾乎到了欲罷不能的程度。從同學所提的問題來看，可以知道大家在上課前都做了許多準備，所問出來的問題在深度跟廣度方面都很好，躍躍欲試的狀態。
中午互動實作開始之後，許多同學都很快地做完整套圖，而且開始試著去理解每個步驟，並進一步提出想問的問題。剩下的時間也開始用上課的方式搜尋適合的題目，讓自己處於一個即將起跑的狀態。
能夠有效地引導各位開始起步，是很令人開心的事情。以下，一起來看看同學們上傳的作品中，我們還想進一步建議的一些細節，並且看看得獎同學的作品。