標籤彙整: 網絡統合分析工作坊

2023 / 8 / 9

2023 / 11 / 19(日)課程記錄

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[快訊] 丁嘉种老師團隊,關於不同運動介入,對老年憂鬱症的治療效果之網絡統合分析,獲 Healthcare 刊登!
[快訊] 丁嘉种老師團隊,探討音樂治療對失智症患者的認知益處之網絡統合分析,獲 Journal of Personalized Medicine 刊登!
[快訊] 丁嘉种老師團隊,關於多元音樂療法對失智患者的憂鬱症治療之網絡統合分析,獲 European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 刊登!

 

 

2023 / 11 / 19(日)活動內容

2023 / 11 / 19(日)課程講者

2023 / 11 / 19(日)報名額滿

2023 / 11 / 19(日)滿意度分析 與 手寫回饋

2023 / 11 / 19(日)課程照片記錄

2023 / 11 / 19(日)「網絡統合分析製圖大賽」得獎作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最新活動

 

 

2023 / 8 / 8

課程講者

 

 

 

 

講師介紹

 

蔡依橙】專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。所開設的各類研究課程,協助大量初學者成功起步。

 

雷偉德】專長小兒過敏免疫領域,SCI 論文發表數十篇,涵蓋網絡統合分析、傳統統合分析、實驗室研究、臨床研究等類型,對於各種文體的不同投稿策略、審稿常見問題、意見回覆等有深刻認識,並多次登上高分期刊。

 

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2023 / 8 / 8

雷偉德醫師(Wei-Te Lei, MD)

 

 

 

 

雷偉德醫師專長小兒過敏免疫領域,SCI 論文發表數十篇,涵蓋網絡統合分析、傳統統合分析、實驗室研究、臨床研究等類型,對於各種文體的不同投稿策略、審稿常見問題、意見回覆等有深刻認識,並多次登上高分期刊。

 

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2023 / 8 / 8

蔡依橙醫師(I-Chen Tsai, MD, PhD)

 

 

 

 

蔡依橙醫師為放射科醫師與醫學教育專家,現為國際學會顧問,並創辦新思惟國際,以高效、互動的工作坊,協助大量校友學術起飛,讓自己的人生擁有更多選擇權。

 

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2023 / 8 / 8

課程設計概念

 

 

 

 

新思惟教學團隊所規劃的《統合分析工作坊》,已經超過 50 個梯次,協助上千人從新手開始起步,認識統合分析、克服困難、開始發表。其中更有大量連續發表的量產型校友,在研究的領域多了一個產線,能在資源較少的狀況下,維持論文產能。在生涯發展與工作上,都取得不錯的優勢。

 

 

從零開始,讓您輕鬆入門!

 

許多資深校友詢問,究竟新思惟會不會推出同樣風格、適合新手、能夠讓人從零開始起步的《網絡統合分析工作坊》。我們從三年前開始評估並規劃,到今天終於成功開班了。

 

在這個過程中,我們評估了非常多種的軟體,了解目前網絡統合分析世界的現況,並且實際歸零成一個新手,捨棄熟悉的戰場,讓自己像一個學術界的新進人員一樣,從零開始摸索新領域,寫了幾篇之後,有了些經驗,也開始有被接受的文章正式刊出,我們就把這整個過程,設計成讓每個人都能如法炮製、成功上手的初學者友善課程。

 

 

協助沒有資源的起步者,開出多一條學術產線。

 

網絡統合分析,最適合的狀況是,當一個疾病可以選擇的治療有很多種時,究竟哪一種治療在目前的文獻上較有優勢?這樣的主題,就是典型網絡統合分析的主題。能為這個領域的龐雜文獻,做個初步的比較總結。

 

在文獻搜尋的過程中,有些題目適合做傳統統合分析,有些題目適合做網絡統合分析,兩種都學會的話,在尋找題目的時候,雷達更廣,就更容易找到適合寫作的方向。

 

新思惟教學團隊,花了三年的時間評估現況、撰寫論文、歸納內容,設計出適合初學者的課程,希望能協助沒有資源的起步者,開出多一條學術產線。

 

 

我要學網絡統合分析

 

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2023 / 8 / 8

NMA 基本概念,與傳統統合分析的差別。

 

 

 

 

這堂課,會用白話把網絡統合分析說清楚。除了回答網絡統合分析適合做怎樣的題目,他是怎麼分析的之外,也會釐清與傳統統合分析的差別。這兩種統合分析,各司其職,也各有典型的應用場景。

 

 

傳統統合分析:一個疾病、一種治療、多篇研究

 

傳統的統合分析,多數時候的應用場景是:「當有一個治療可以去協助一種疾病,但目前許多不同團隊所做的研究對於這個治療可以產生的效果程度不一,甚至有沒有效也沒有共識」,這時可以用傳統統合分析,去把現有的所有文獻做個加權總結,讓我們知道,究竟治療是有效還是沒效?如果有效的話,又有多有效?

 

這種題目適合的是「一個疾病、一種治療、多篇研究」。(當然還有很多細節與例外,但我們現在先講大觀念,就暫且不展開說了。)

 

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