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2024 / 3 / 8

[快訊] 丁嘉种老師團隊,關於多元音樂療法對失智患者的憂鬱症治療之網絡統合分析,獲 European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 刊登!

 

 

 

 

文章介紹

 

丁嘉种老師團隊想要評估各種音樂療法,對改善失智患者的憂鬱症狀的效果。

 

團隊嚴格選擇了針對有憂鬱症狀的失智患者的音樂療法隨機對照試驗。主要的結果是評估對憂鬱症狀的影響,次要的結果是評估不同介入組和標準護理對照組的退出率。研究共納入了 14 項隨機對照試驗,有 1080 名參與者,並檢視了一系列的介入措施,包括主動音樂療法、聆聽音樂、節奏音樂療法、唱歌和量身定制等。

 

結果顯示,主動音樂療法結合唱歌是最有效的介入措施,顯著改善了失智症患者的憂鬱症狀。相比之下,單獨聆聽音樂的效果較小。特別值得注意的是,與標準護理相比,並未顯示出較高的退出率,顯示其在臨床設定中的可行性和可接受性。

 

丁嘉种老師團隊研究結果證明,主動音樂療法結合唱歌是一種有效的方法,可以減少失智患者的憂鬱症狀,可能是由於增強了社交互動。這些結果為失智症護理提供了新的視角,並指出了未來研究和臨床應用的方向。

 

 

恭喜丁老師!

 

用哪些軟體整理文獻比較有效率?要怎麼避免有遺漏的文章?來看看講師的建議:

 

 

 

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2023 / 11 / 23

不用寫程式碼跑統計,真的讓人鬆一口氣。

 

作者:台南市立醫院 胸腔內科 陳長宏 主任

 

 

 

 

我想再一次體驗課後應用所學發表文章的感動

 

這是一堂令人驚豔的課程,因為之前曾參加過新思惟國際舉辦的《統合分析工作坊》,後來慢慢照著蔡校長團隊教導的方式和步驟,也完成了人生第一篇刊登在 SCI 的 original article,當我收到 acceptance letter 的時候,那種高興和感謝的心情令我十分難忘。

 

後來想準備另外文章的寫作,在資料庫的搜尋時,有時會看到 network meta-analysis 的文章,長的跟 meta-analysis 的文章蠻像的,但是其中的圖表有點不同,細看下去複雜很多,但是會讓人有心嚮往之的期待和羨慕,我也來寫一篇不知道可以嗎?

 

其實仔細看,這是二種不同的文體和統計的方式,而且相關的文獻非常少,找出那些文獻來看,會越看越不懂,挫折感實在很大!我一直都有在追蹤新思惟之友和蔡校長的 Facebook,有時參考校長發表的文章實在是很享受的一件事,裡頭的論述都相當務實且都有切入重點。現在的時空背景,一些 Key opinion leader 講的話和文章,有很多灌水的成分,甚至是造假,有時看了會很生氣,但是我覺得蔡校長發表的資料都是真金白銀(這是真心的佩服喔!)。

 

這次看到新思惟推出新的課程,《網絡統合分析工作坊》,想都沒想就報下去了,本來怕會跟工作的醫院評鑑撞期,但,我才不管,好不容易有這個機會,怎可以讓它溜走!

 

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