
2026 / 7 / 19(日)「網絡統合分析製圖大賽」得獎作品
- 醫學生畢業有論文,是很重要的加分條件!
(台北榮民總醫院 傳統醫學部 王令儀 醫師)
- 從預習霧煞煞到能跑 NMA,新思惟是什麼精神時光屋嗎?
(淡水馬偕 放射科 簡郁展 醫師)
- 做了 20 年的量化研究,我為什麼還想學統合分析?
(林曉芳 副教授)
最新活動


2026 / 7 / 19(日)「網絡統合分析製圖大賽」得獎作品


作者:蔡依橙
這次聊一下 AI 在研究上的應用,關於 harness engineering 韁繩工程。
這週末的開課,跟數十位同學們互動討論,感受到現在 AI 應用的百花齊放。

問:現在 AI 很厲害,他可以自己找文獻、自己萃取資料、自己寫程式跑統計、自己跑出圖表。然後再叫他寫全文,引用文獻,看起來人模人樣的,簽上自己跟朋友的名字,寫統合或者網絡統合,好像很容易。
答:(蔡依橙)
民主自由社會,你要這麼說,要這麼做,都是你的自由。但同學你既然會來問我,應該就是對我還有些信任,我真心勸你不要。

作者:台灣師範大學 楊為泓 先生

首先,非常感謝新思惟團隊這次所規劃的課程,也特別感謝蔡依橙校長與授課老師。上完課後,我最大的感受是:這堂課把研究、分析、寫作、投稿與回覆審查意見,整合成一套可以立刻執行的完整流程。
我本身是在國內某研究中心任職的研究員,過去也曾參與幾篇頂尖期刊論文的撰寫。平時在研究與寫作過程中,也算是 AI 工具的重度使用者。
因此,對於論文寫作、資料分析、圖表製作,以及 AI 在研究流程中的應用,並不是完全陌生的初學者。也正因為如此,這堂課帶給我的感受格外深刻。

作者:中興大學 獸醫系 陳懷恩 專任助理

這堂課其實是我的一份禮物,來自愛我的人,想要祝福我可以走上研究發表之路。
去之前有點忐忑,一方面一直以來是校長的粉絲(當然他不知情),在網路上追蹤校長的貼文,談論研究、時事、育兒心得,有點小崇拜,加上要見到本人的興奮心情。
另一方面,我其實是社會工作背景,而且不是執登在醫院的社會工作師,以往的研究取向也不是臨床、量化、實驗取向,要碰實驗、RCT、統計,在上課前除了要看指定教材(一篇校長和其他人的共同發表),還惡補了一下 trials、double arms 等實驗設計小知識,深怕自己聽不懂這些詞彙。
帶著這些心情,默默騎著機車、停好機車,緩緩走進平常熟悉的高鐵站和集思會議廳,面對一群完全不認識的人,靜下心來等待上課。還好,這些心情在主持人和蔡醫師的開場下,就一消而散,轉為期待上課的心情了。