作者：中興大學 獸醫系 陳懷恩 專任助理
這堂課其實是我的一份禮物，來自愛我的人，想要祝福我可以走上研究發表之路。
去之前有點忐忑，一方面一直以來是校長的粉絲（當然他不知情），在網路上追蹤校長的貼文，談論研究、時事、育兒心得，有點小崇拜，加上要見到本人的興奮心情。
另一方面，我其實是社會工作背景，而且不是執登在醫院的社會工作師，以往的研究取向也不是臨床、量化、實驗取向，要碰實驗、RCT、統計，在上課前除了要看指定教材（一篇校長和其他人的共同發表），還惡補了一下 trials、double arms 等實驗設計小知識，深怕自己聽不懂這些詞彙。
帶著這些心情，默默騎著機車、停好機車，緩緩走進平常熟悉的高鐵站和集思會議廳，面對一群完全不認識的人，靜下心來等待上課。還好，這些心情在主持人和蔡醫師的開場下，就一消而散，轉為期待上課的心情了。
「第一次接觸 NMA，不知道自己的主題適不適合做？」
「統計圖表要怎麼畫？MetaInsight 從來沒用過，真的能在課堂上學會嗎？」
我們設計《網絡統合分析工作坊》，就是為了讓帶著這些疑問來的人，在一天之內找到答案。不需要 IRB、不需要收案，只要一台筆電，就能從零開始，跑出真正符合投稿規格的分析圖表。
從題目選定、文獻整理、統計製圖，到全文架構與 reviewer 意見回覆，課程完整走一遍 NMA 研究的核心流程。初學者能快速建立框架、減低對統計的恐懼；有經驗的研究者則能補上 AI 輔助工具的應用邏輯，讓下一篇文章的起步更有效率。
「學到如何在 MetaInsight 製作出 NMA 所需的圖表。瞭解進行 NMA 研究的基本框架，讓初學者快速掌握重點。減低對 NMA 研究的恐懼。」
互動實作是課程的核心環節，也是 AI 幫不上忙的地方。學員帶著自己的筆電，在講師與助教的陪同下，親手完成整套 NMA 圖表，從資料整理、輸入 MetaInsight、選擇正確輸出，到轉換成符合期刊投稿規格的圖檔格式，每一步都有完整示範與即時協助。
許多第一次接觸統計軟體的學員，在課程結束前就能看到自己的分析結果順利產出，建立起真正可以帶回家複用的操作流程。
「感謝新思惟，老師們的指導，期許自己能夠完成第一篇 SCI 文章。當經想來參加課程，但是因為價格的關係遲遲改不下決心，很高興今天有來。校長及老師們給予滿滿的知識及安心感。」
從選題、全文寫作、統計製圖到 reviewer 意見回覆，課程完整涵蓋一篇 NMA 從無到有的完整流程。很多人在來課之前，已經猶豫了很長一段時間；真正踏進來之後，往往發現擔心是多餘的。課程不只給方法，也給信心，讓學員清楚知道自己下一步該做什麼，帶著安心感離開，而不是帶著更多疑問回家。
不論你來自醫學、心理、公衛、教育或社會科學領域，只要你的問題有「多種介入比較」的特性，就能用 NMA 找出答案、寫出論文。
用一天學會這套研究方法，讓下一篇發表，不再卡關從哪開始。
對於想加速論文發表、提升研究邏輯能力，或希望在忙碌之餘打造學術產能的人來說，「網絡統合分析」非常適合趁早進場。多數學員在課後即著手撰寫第一篇 NMA 論文，甚至搭配《統合分析工作坊》雙軌進行，成功提升研究量能，快速走進發表之路。
對內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
問：老師好，最近我參加了一個跨機構合作，由我們提出研究構想與資料，對方提供程式撰寫跟模型研發，目標是 SCI 期刊的發表，一般是否需要在合作初期，就以書面方式與所有成員明確約定未來的作者順序？實務上要如何保障研究人員的實際貢獻，避免最後作者順序與原先的共識產生落差？
答：（蔡依橙）
這裡其實有兩個層次的問題：一個是「作者順序什麼時候談比較合適」，另一個是「如何降低未來產生爭議的可能」。
