標籤彙整: IRB

2026 / 1 / 22

2026 / 1 / 18(日)課程照片記錄

 

 

 

 

「什麼題目適合做網絡統合分析?」

「沒有 IRB、沒有收案,還有研究可以做嗎?」

 

我們設計《網絡統合分析工作坊》,就是為了解決這些起步時最常見、卻最容易卡關的問題。研究起步者、臨床工作者、教育與社會科學背景者,都能輕鬆找到題目。

 

從題目發想、資料整理、分析圖表,到整體論文架構與審查回覆邏輯,在一天之內,帶你完整操作一遍。只要一台筆電,就能實作跑出統計圖、建立可行研究,並在課後順利展開寫作。

 

有關 AI 的運用,也讓我更確信,只要自己能持續精進,物物而不物於物,才是 AI 時代的準則。

 

課程整理許多 AI 工具應用,協助同學快速篩選主題、分析資料與合適的文獻數量,搭配範例題目與可行性評估邏輯,讓選題更有效率、不再靠靈感亂猜。

 

使用淺顯易懂的方式,讓初學者都了解 NMA 的寫作方法,並提供實用技巧與小撇步,幫助少走很多冤枉路。

 

課程以講師自身投稿經驗,從段落架構、數據呈現到審閱者意見的應對方法,一步步講清楚 NMA 的寫法,也說明常見錯誤與修正策略。對平常寫文章會卡住的人來說,幫助很大。

 

講義資料整理得非常清楚,按表操課,圖表都能順利產出,而且不用複雜的程式。

 

實作部分使用免費線上工具 MetaInsight,Windows / Mac 都可,整體流程不需寫程式,開啟網頁即可操作。講義圖文對照,步驟清楚,所以同學在現場就能跑出完整的分析圖表,回家也能持續反覆練習。

 

不論你來自醫學、心理、公衛、教育或社會科學領域,只要你的問題有「多種介入比較」的特性,就能用 NMA 找出答案、寫出論文。

 

用一天學會這套研究方法,讓下一篇發表,不再卡關從哪開始。

 

對於想加速論文發表、提升研究邏輯能力,或希望在忙碌之餘打造學術產能的人來說,「網絡統合分析」非常適合趁早進場。多數學員在課後即著手撰寫第一篇 NMA 論文,甚至搭配《統合分析工作坊》雙軌進行,成功提升研究量能,快速走進發表之路。

 

 

對內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。

 

 

自己的臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌可以幫助你!

 

 

覺得新思惟課程,都特別好吸收,為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢?關於簡報設計,歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

課後卡關不用再怕無人能問,新思惟推出全新服務,每週一次蔡校長的 Office hour,提供課程校友線上諮詢,陪著學員走完成功發表的最後一哩路!

 

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2025 / 12 / 17

誰都能懂的 NMA 入門 + 與傳統統合的核心差異

 

 

 

 

為什麼研究起步者要先弄懂傳統統合與網絡統合的差別?因為只有辨識清楚兩者的題目結構,你在 PubMed 出海捕魚時,才不會找錯題目,日後懂得傳統統合後,也能同時撈出兩倍研究機會。初學者避免走冤枉路,進階者則能把能做的題目池瞬間擴大一倍。

 

這堂課會用白話把網絡統合分析說清楚,不靠公式,而是真正解釋它適合回答哪些問題、背後的邏輯是什麼,並和傳統統合分析放在一起比較。

 

以 SCI 論文寫作需求的流程來說,兩種統合分析相似之處甚少,直接當成不同研究法看待比較務實。他們在不同研究情境中扮演不同角色,了解之後,你會自然知道一個題目應該走哪一條路。

 

 

 

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2025 / 7 / 21

2025 / 7 / 20(日)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

 

 

「真的完成第一次製圖,很興奮!」

 

學員課後給予的匿名回饋,闡述了我們的教學目標:讓初學者也能輕鬆學會,並能快速發表!

 

2022 年團隊開始設計這門課,從選題、資料分析到論文發表,每一步都拆解得清清楚楚,讓沒有資源、沒有團隊的學員,也能靠一台筆電連上網,單兵作戰完成研究。

 

非常感謝大家給予支持與肯定,課後學員給予的課程滿意度,全部分數皆高於 4.85 分!

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

除了《網絡統合分析工作坊》,可以評估多種治療對一個疾病的效果,對治療排序。另外如果是想評估一種治療對一個疾病的療效,對多篇研究做統合,開班已經超過 50 梯次的《統合分析工作坊》,你一定不能錯過。

 

 

對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。

 

 

覺得新思惟課程,都特別好吸收,為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢?關於簡報設計,歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌課程可以幫助你!

 

 

所有工作坊,都有售後服務喔!詳細辦法,請參考 Office Hour 頁面說明。

 

 

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2025 / 6 / 13

Preliminary study 投稿一直被退?你可能忽略了這三個關鍵!

 
 

 

 

 

問:校長好,團隊預計做一個稍大型的研究約 60 人,我們想把初步的 11 人先做發表,之後的主論文就能引用這篇。不過目前的 11 人小規模結果,投稿一直不順利,該怎麼辦?

 

答:(蔡依橙)這是典型的 preliminary study 作法。如果想要順利的話,要考量以下幾點。

 

一般來說,審閱者一定會質疑,為什麼你個案數這麼少就跑來發表,畢竟 11 個案例,即使 p 值有意義,power 一定不太理想。

 

所以,通常 preliminary study 會被接受,有幾個重要關鍵:

 

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2025 / 5 / 19

2025 / 7 / 20(日)活動內容

 

網絡統合分析工作坊

Network Meta-Analysis Workshop

2025 年 7 月 20 日(日)9:00a – 4:40p

集思台中新烏日會議中心 台中高鐵站旁

蔡依橙醫師 / 雷偉德醫師 / 新思惟教學團隊

 

 

 

 

【📍大家敲碗的台中高鐵班,週日班來了!】

 

「我沒有 IRB、沒有收案經費、也不會寫程式,還能寫出一篇 SCI 嗎?」

 

答案是:可以,而且你比想像中更容易達成。

 

《網絡統合分析工作坊》專為研究初學者打造,幫助你用最簡單、最少的資源,完成一篇具有比較力的系統性研究,成功登上 PubMed。

 

✅ 免 IRB、免收案

✅ 免費軟體 MetaInsight,不限系統(Windows / Mac 均可)

✅ 免寫程式,統計操作全程教學

✅ 現場實作,講師指導,當天跑出分析圖表

 

這門課程,不是講觀念而已,而是要帶你:

  1. 找對題目:什麼樣的主題適合做網絡統合分析?如何確認自己選的方向有發表潛力?
  2. 寫對文章:從引言到方法、結果與討論,具備清楚邏輯與說服力。
  3. 跑出統計:現場操作 MetaInsight,畫出統計分析圖。
  4. 帶回可行的研究計畫:課後就能開始著手進行自己的論文研究。

 

🌐 不只醫學,社會科學也能運用!社會人文與社會科學領域,雖然與醫學背景不同,但若你的研究設計是「有介入 → 改變結果」,一樣可以做統合分析(MA)或網絡統合分析(NMA)。

 

舉幾個實際例子:

  • 音樂治療作為介入手段,改善失智症患者的認知功能與情緒問題,丁嘉种老師團隊的網絡統合分析,就成功刊登於 Journal of Personalized MedicineEuropean Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
  • 教育科技應用,如使用數位工具進行「間隔複習」,提升學生學習成效。這樣的研究也能納入多篇比較不同教學法的文獻,進行效果排序。

 

🧠 傳統統合分析 & 網絡統合分析,學會兩者,更能因應各種研究情境。若你是初學者,可從這門課開始,累積寫作與統計實作經驗,逐步擴充統合分析的技能圖譜;如果你已參加《統合分析工作坊》,這門課將讓你的研究視野更立體,能夠應對多重介入比較、治療排序建議等進階情境。

 

用一台筆電、一個週末,打開屬於你的研究之路,就從《網絡統合分析工作坊》開始。

 

 

 

 

同學常擔心自己是否能夠學會,只要您符合以下條件,就沒問題。

 

  • 技術需求:初學者可,會使用 Word / Excel 等級即可。
  • 硬體需求:當天攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間。Windows 與蘋果電腦均可,能上網且有 Word / Excel 就行。

 

新思惟一貫的品質水準,對新手一樣友善。歡迎你來學!

 

 

 

 

 

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2025 / 1 / 17

忙碌醫師寫論文,不能沒有語音輸入與 AI 自動生成。

 

作者:羅東聖母醫院 職業醫學科 何振銘 醫師

 

 

 

 

先寫在前面,「熟習語音輸入與 ChatGPT 自動生成很重要!」

 

整個醫療界的功能面向可分為,服務、教學、研究,三個方面。身為一輩子第一線作苦工的急重症科醫師,即使總能確保自己餓不死。但卻也只是一份發不了財的待遇。

 

而在這樣內捲的環境中,除了臨床工作以外,還有一項常莫名加上的工作,研究與發表。因為,「公示原則」一直是我們這行生存的重要指標之一。如果我們的成果與心得無法透過論文讓外界知曉,就很難說明我們的專業價值。僅只讀書,吸收最新知識技能,並消化回饋教學(Intern、PGY、Resident、NP、Patient…),已經遠無法滿足工作崗位的要求。

 

 

挑戰的第一步:突破心理關卡

 

每當面對論文發表的需求,內心的第一個反應總是:「這些研究真有必要嗎?」事實上,許多大型研究,例如跨國、跨中心、多年的隨機對照實驗,確實是資源充沛的產物,但這樣高規格的實驗模式,對於資源有限的醫師們而言,卻有如一座高不可攀的山峰。

 

就如同網站上所說的:「我只是想要發表而已!」

 

而任何事情,都是有成本的,包括勞力、時間、費用。寫論文也是有必須付出的成本,除了刷卡付費,假日起早上課以外,「調整心態、歸零學習」,心靈上的成本付出,更是困難!

 

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