標籤彙整: reviewer

2025 / 12 / 22

2025 / 12 / 21(日)「網絡統合分析製圖大賽」得獎作品:鄒宜良醫師、張聲浩同學

 

 

 

 

從對 NMA 一點都不了解,到能夠親手做出 SCI 期刊可以接受的圖片,就只是一個中午的時間而已,大家都表現的很好,也很高興各位同學都能在短時間內學會。

 

在這堂課,有許多不同領域的朋友們來一同學習,包括教育界、體育界、護理界等等。很高興大家都能理解,並且開始上手 NMA。

 

以下就大家所上傳的內容做一些回饋,並且一起欣賞兩位得獎同學的精采作品。

 

閱讀更多 »

2025 / 12 / 17

Reviewer Opinion 怎麼回?AI 能幫上什麼?

 

 

 

 

策略正確的話,revision 接受率非常高。

 

論文投稿出去,最常見的結果就是 revision 或 reject。真正厲害的團隊,拿到 revision 的那一刻,其實心裡大概就知道「這篇八成都能過了」。但現實卻是,有些人 revision 幾乎都能成功,有些人 revision 失敗的機率卻超過一半,改到後來還是被拒。為什麼會有這麼兩極化的差別?

 

關鍵在於:revision 該是一個有策略的過程,而不是逐條回覆文字的技術題。這個策略,AI 看不懂,也模仿不來,更別說你幾乎沒有機會看到那些高手團隊是怎麼寫 revision 信的。所以這堂課,我們想把這一段平常「看不到」的內幕,完整分享給你。

 

閱讀更多 »

2025 / 11 / 18

問:Major revision 時,審閱者的意見又多又煩,可以叫 AI 回覆嗎?

 

 

 

 

 

答:(蔡依橙)

 

Major revision,基本上就是「考慮給你過」了,在這個階段作任何事情,最好都不要去點「激怒值」。

 

使用 AI 自動生成回覆,因為他不知道你的論文在寫什麼,也不知道你將採取什麼策略,生出來的內容會非常通順,但極為空洞。你問大學老師就知道,學生交來這種報告,是激怒值很高的。(內心 OS:所以你現在是瞧不起我嗎?你用 AI 亂噴的東西,我要花自己的時間/人生去閱讀?)

 

閱讀更多 »

2025 / 9 / 23

審閱者不讓我的統合算 original article

 

 

 

 

 

問:校長,我寫好了統合分析,投稿到國際期刊,雖然兩個審閱者給不錯的評價,意見也好回覆,期刊社給我 revision,但其中一個 reviewer 2 認為 systematic review and meta-analysis 不是 original article,審閱意見很不友善,用 review 文章的要求從頭刁到尾。

 

但是因為我真的需要這篇 original 升等,如果改成 review 格式又很奇怪,請問怎麼辦?

 

答:(蔡依橙)

 

先說結論,這問題不大,會解決的,我分析給你聽。

 

閱讀更多 »

2025 / 3 / 21

問:審閱意見怎麼看?帶你親自讀一段

 

 

 

 

 

答:(蔡依橙)這是 Office Hour 時,同學問我的,內容稍做調整顧及隱私。

 

他自己試著找了一個題目,做了病歷調閱與統計,投稿後被 reject,問我接下來該怎麼辦?要不要照審閱者的意見修改後,再投同一本期刊?

 

「The authors conclusions are noteworthy, but low study numbers prevents the potential for generalizability of results, and while a retrospective chart review is an elegant way of investigating potential risk factors, it does little to meaningfully influence our current management of these lesions.」

 

我們先請 ChatGPT 翻譯成中文,大家比較好理解。

 

閱讀更多 »

2024 / 3 / 7

一日速成:手把手教您製作數據視覺化圖表的網絡統合分析工作坊

 

作者:三軍總醫院 精神醫學部 李彥緯 醫師

 

 

 

 

從沒參與過新思惟課程的我,在參加了《網絡統合分析工作坊》之後,對新思惟的課程設計印象深刻,其全方位的教學策略實在令人讚嘆。從如何選擇研究主題開始,課程不僅涵蓋了寫作的關鍵和統計學的實戰技巧,還包括了如何循序漸進製作統計圖表,甚至連回應 reviewer 問題的策略也一併包含在內。

 

蔡校長對於學術論文的寫作過程有著深入淺出的介紹,一步步指導我如何從零開始構建一篇文章。這門課程不僅拓展了我的知識領域,也讓我深入瞭解 reviewer 關注的焦點,並在寫作時把握關鍵,有效地避免了初學者常見的錯誤。

 

閱讀更多 »