標籤彙整: 網絡統合分析

2024 / 7 / 1

2024 / 9 / 8（日）活動內容

 

網絡統合分析工作坊

Network Meta-Analysis Workshop

2024 年 9 月 8 日（日）9:00a – 4:40p

集思台大會議中心 台北捷運公館站旁

蔡依橙醫師 / 雷偉德醫師 / 新思惟教學團隊

 

 

 

 

以發表為導向，為研究新手開闢一條無資源也能起步的道路！

 

✓ 免收案、不用 IRB

✓ 免費軟體、不限電腦系統

✓ 免寫程式、現場統計實作

 

上述優勢，讓「網絡統合分析」成為起步成本最低也最容易的研究方法：只需一台電腦連接網路，無論你是 Windows 或 Mac 電腦的使用者，都可以輕鬆搜尋文獻資料庫，發揮寫論文不求人的特性，進而打破研究資源不足的困局。

 

這堂課提供從零基礎到能發表 SCI 論文的核心知識，完整流程包括找題目、寫文章、跑統計、製作圖表到投稿回覆；互動實作時間裡，將協助同學們實際在自己的筆電親手跑出統計。從技術到心法，一次掌握。讓你回家後就能著手進行自己的研究！

 

傳統的統合分析，是一個治療對上對照組；而網絡統合分析，常是多種治療互相比較，並進行排序。新思惟推出的兩款工作坊，是完全不一樣的課程，指定論文也不同，但相同的是，團隊皆為了課程，量身設計教學內容，讓發表論文這件事，成為每個人都能複製的成功模式。

 

 

 

 

同學常擔心自己是否能夠學會，只要您符合以下條件，就沒問題。

 

  • 技術需求：初學者可，會使用 Word / Excel 等級即可。
  • 硬體需求：當天攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間。Windows 與蘋果電腦均可，能上網且有 Word / Excel 就行。

 

新思惟一貫的品質水準，對新手一樣友善。歡迎你來學！

 

 

 

 

 

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2024 / 6 / 20

許多陌生的專有名詞和統計方式，居然一聽就懂！

 

作者：中國醫藥大學 黃綺玟 博士生

 

 

 

 

NMA 是資源匱乏研究者的救星

 

上個週末，我參加了新思惟國際的《網絡統合分析工作坊》，讓我對於未來的研究工作充滿了新的期待。

 

在現代醫學研究中，尋找高效且資源充足的研究方法，一直是許多研究者的目標。傳統的臨床研究往往需要大量的資金、人力和時間，且必須通過冗長的 IRB 過程，這對於資源有限的研究者來說，是一個巨大的挑戰。

 

課程開始時，蔡校長為我們詳細介紹了網絡統合分析的基本概念和重要性。NMA 是一種統計技術，能夠通過整合多個研究的數據，來比較多種不同的介入措施。

 

這種方法不僅能夠提供更全面的結論，投稿到高分期刊，還能夠節省大量的資源和時間。對於像我這樣的研究者來說，NMA 是一個非常有吸引力的研究模式。

 

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2024 / 6 / 20

新手課後第一篇論文，居然就被大師級的專家引用。

 

作者：澄清醫院 核醫科 黃政凱 放射師

 

 

 

 

之前參加新思惟《統合分析工作坊》後，將上課講師所教技巧回家有反覆練習後，開始應用於新的統合分析的過程；在確認投稿題目可行性，投稿的過程理論上是線性過程（實際上對投稿新手來說事實卻不是如此），在執行統合分析時常常會遇到許多意想不到的意外，也謝謝蔡校長及新思惟團隊幫我度過那段撞牆時間。

 

（釔編按：課後真的可以寫出 SCI 論文！請參考以下黃政凱放射師的論文快訊與心得）

 

 

記得剛剛進入臨床時候，常常聽到科內主治醫師說：「日後，你的學弟、學妹在課本或 SCI論文，文章內容能引用你之前發表論文的結論，或你之前論文的某一句話，在這個領域你就沒有白活過。」

 

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2024 / 6 / 19

2024 / 6 / 16（日）課程照片記錄

 

 

 

 

「謝謝指導！節省在新型研究發表探索的時間。」

 

統合分析文體具備免收案且免 IRB 的優勢，由於能單兵作戰，成為無資源者起步的最佳首選。現今除了傳統統合分析，還多了「網絡統合分析（NMA）」這新穎的研究方法；它能評估多種治療對某一疾病的效果，並進行治療排序，多樣化的比較方法拓寬了研究者的視野，也為臨床提供有力的證據。

 

「只要一台電腦連上網，就能輕鬆搜尋資料庫，隨時隨地寫論文」是許多研究者的夢想；然而，要自己摸索一項全新的工具並熟練到足以發表論文，這過程既耗時且費力。好在，有新思惟講師作為過來人，為初學者提供發表 NMA 論文的核心知識，從找題目、寫文章、跑統計、製作圖表到期刊回覆的各種技巧與心法，在課堂上皆毫無保留地分享給學員。

 

「每個初學者會遇到和用到的資料和困難，幾乎在課前都預想好了，真的超級用心！能有這個課程，真是進入 NMA 最首選的選擇！」

 

NMA 課程的另一大特色，就是不需花錢買軟體、不需寫程式碼，因此起步成本低。無論你是熟悉 Mac 或 Windows 系統的學員，只要 3 小時的學習，都可以親手在自己的筆電上完成全套圖表，回家後就能開始進行自己的研究。

 

「沒想到我也能做出專業的圖表，感謝新思惟團隊用淺顯易懂的方式帶領我們。」

 

「感謝老師深入淺出的教學，可以期待之後 SCI 發表。」

 

在進行文獻搜尋時，有些題目適合網絡統合分析，有些題目適合傳統統合分析。「傳統統合」和「網絡統合」這兩種工具屬性不同，彼此互補。當你掌握兩種研究法，遇到不同題目的時候都有能力去做分析，就能把握住每一個發表的機會。

 

 

對內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。

 

 

覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！

 

 

課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！

 

 

以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2024 / 6 / 17

2024 / 6 / 16（日）滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

 

 

「網絡統合分析」聽起來很新，但卻不難！新思惟團隊從挑選容易上手的統計軟體，到撰寫論文、歸納內容，我們堅持，要開發出最適合初學者的課程。

 

協助沒有資源的起步者，只要一台筆電連上網路，就能多一條學術產線。

 

花了三年的時間，我們非常有自信，這堂課，每個人都能上手，也能讓每位新手都能吸收到對自己有用的內容。非常感謝大家給予支持與肯定。所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.89 分！

 

根據統計，本次學員組成如下：

 

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！

 

除了《網絡統合分析工作坊》，可以評估多種治療對一個疾病的效果，對治療排序。另外如果是想評估一種治療對一個疾病的療效，對多篇研究做統合，開班已經超過 50 梯次的《統合分析工作坊》，你一定不能錯過。

 

 

對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。

 

 

覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌課程可以幫助你！

 

 

所有工作坊，都有售後服務喔！詳細辦法，請參考 Office Hour 頁面說明。

 

 

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2024 / 5 / 31

[快訊] 丁嘉种老師團隊，探討音樂治療對失智症患者的認知益處之網絡統合分析，獲 Journal of Personalized Medicine 刊登！

 

 

 

 

文章介紹

 

許多先前的研究已經顯示，音樂治療在提升失智症患者認知功能方面是有效的。然而，在這個領域中，尤其是不同類型音樂治療之間的比較，仍缺乏充分的證據。丁嘉种老師團隊從線上研究資料庫中，找出了關於音樂治療和失智症患者認知功能的隨機對照試驗，進行網絡統合分析。

 

主要結果集中在音樂治療對認知功能的影響，次要結果則是比較介入組和常規照護控制組之間的退出率。團隊計算了標準化平均差（SMD）和相應的 95% 信賴區間，以評估效果。

 

總共納入了 14 項 RCTs，涉及 1056 名參與者，這些研究檢視了包括主動音樂治療（AMT）、帶唱歌的主動音樂治療（AMT+Sing）、節奏音樂治療（RMT）、聆聽音樂（LtM）和唱歌（Sing）等介入方法。

 

結果顯示，RMT、AMT+Sing 和 AMT 均能顯著改善失智症患者的認知功能，其中 SMD 分別為 0.76（95% CI = 0.32-1.21）、0.79（95% CI = 0.03-1.49）和 0.57（95% CI = 0.18-0.96）。相比於控制組（常規照護），任何一種音樂治療方式都沒有增加退出風險。

 

總結來說，音樂治療可以改善失智症患者的認知功能，特別是 RMT、AMT+Sing 和 AMT，同時不會增加退出的風險。丁嘉种老師團隊的這項研究，提供了音樂治療作為失智症輔助治療方法的重要證據。

 

丁老師提到，網路統合分析工作坊所教的模式，回去套用相當迅速，馬上可以著手開始撰寫，而且連續發表。本篇文章的刊登，就是最好的示範。

 

 

恭喜丁老師！

 

課後開始做網絡統合分析，文獻搜尋的篇數要有多少，才能決定適合做哪種統合？來看看講師的建議：

 

 

 

 

論文寫作 / 網絡統合

 

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