問：我在一家地區醫院工作，因為不是醫學中心，又有固定合作的後送機制，所以重大疾病和急重症，幾乎都會送往更遠的醫學中心去治療，很多有點特別的疾病，最後開刀的紀錄或者重要的檢查結果，都不在我們醫院。這樣我要怎麼找到主題來寫論文？
答：（蔡依橙）
同學這個問題，其實我很常被問到，畢竟不是每個人都在醫學中心工作，而醫學中心在民眾心目中也有分等級，真正什麼疑難雜症都會留下來的，只有少數幾家。
這問題我分成兩個部分回答，就是你自己想寫的是「臨床論文」還是「統合分析」？
2024 / 11 / 8
標籤彙整: 網絡統合分析
2024 / 9 / 12
升等，是一場與時間競賽的遊戲！
作者：林口長庚 神經外科 李丞騏 醫師
想要更快、更多的發表，必須繞過花時間的流程！
醫學中心的升等門檻越來越高，即使我已經有些臨床以及基礎的研究，也已經拿到博士學位，升任學術副教授，但距離再升等，尚需要更穩定的論文產出。
臨床研究需要 IRB（即使已經簡化很多流程）、收集案例、輸入資料、跑統計等，臨床資源資料取得不易，從收集到分析到寫作完成，至少一年半載，更別說如果投傳統期刊，少則半年的往來才能發表。
最重要的是，要單純從臨床病例 retrospectively 過濾（壓榨）出一些值得發表（別人願意看）的數據，其實不簡單。前瞻性的收案或是臨床研究往往耗日費時（IRB 往來更是有過之而無不及），從研究試驗設計到收案到分析，往往升等的黃金時間早已逝去。然而這些都是別人設計好的遊戲規則，我們沒什麼籌碼可以 call 或是 show hand！
這次報名歷經一些心情波折，猶記得 2022 年 4 月參加了《統合分析工作坊》也得到製圖大獎，後來立馬買了 CMA 軟體還有原文參考書，但還是因為種種因素統合論文發表停滯不前。所幸這段期間還有一些零星的論文發表，但就是產量很不穩定。看到之前辦在台中的《網絡統合分析工作坊》，心中那抹被澆熄的熱情，又被逐漸點燃。私訊蔡校長得知可能會於 9 月在台北開課，就心心念念注意電子報的開課通知，立馬手刀報名。
2024 / 9 / 11
2024 / 9 / 8（日）「網絡統合分析製圖大賽」得獎作品：李丞騏醫師、古小千醫師
這次上完課之後，有位同學特別私下來說，今天的課程對他收穫非常大。因為他曾經上過其他不同團隊所開設的課程，即使花的時間不少，卻因為課程設計跟規劃的關係，讓他依然一頭霧水、無法上手。
今天的課程，看得出課程設計者的功力，特別用初學者能懂的方式說明，並且準備好各種工具，讓大家馬上就能開始做，一做就是一整套，真的是非常厲害。
這梯次，所有同學都有強大的動機學習，在互動實作時間均順利完成全部圖表，相當厲害。
做教學的成就感就來自於這裡，我們認真的規劃學習方式，讓有心但是無法起步的人，成功進到下個境界。雖然這樣子的改變很難去量化，但從同學的眼神以及回饋是能清楚知道的。
而日後長時間的追蹤，也都看到校友們建立了新產線，一篇一篇地出現在 PubMed 上，是很令人高興的。
以下，一起來看看一些老師們還想建議的細節，以及兩位得獎同學的作品。
2024 / 9 / 11
[快訊] 丁嘉种老師團隊，關於不同運動介入，對老年憂鬱症的治療效果之網絡統合分析，獲 Healthcare 刊登！
文章介紹
全球老年人口比例持續攀升，如何幫助老年人緩解憂鬱症狀成為公共衛生議題。過去的研究指出，運動能改善心理健康並減輕憂鬱症狀，但仍需進一步研究，確定哪種類型的運動對老年人最有效。
為此，丁嘉种老師團隊搜尋 PubMed、Web of Science、Embase 等資料庫，收錄了 31 篇隨機對照試驗（涵蓋 3238 位參與者），用網絡統合分析來探討氣功、奧塔哥運動計劃、瑜伽、步行、肌力訓練、有氧和太極等多種運動介入後，對老年人憂鬱症狀改善的成效，並透過排名找出最有效的措施。
研究結果顯示，低強度運動如氣功、奧塔哥運動計劃和瑜伽，對緩解老年人的憂鬱症狀成效最佳；步行和肌力訓練等中強度運動亦有良好表現；有氧運動和太極的效果則為中等。文中還進一步比較不同運動組別與常規治療組別的退出率，發現所有運動組別的退出率均未呈現顯著差異，不同的運動項目並不會降低患者的參與度。
這篇文章提供了重要的指引和數據，將這些運動納入臨床治療方案，有助於協助老年人對抗憂鬱症，並改善他們的心理健康。
丁老師課後已成功開發 NMA 產線，這篇作品的研究架構，是課程指定論文的延伸應用，舉一反三，活學活用，成果豐碩，實在厲害！
恭喜丁老師！
對初學者來說，統合分析是最容易起步的工具。如果找到想做的主題，該怎麼決定要做「傳統統合」還是「網絡統合」？
論文寫作 / 網絡統合
2024 / 9 / 9
2024 / 11 / 9（六）活動內容
網絡統合分析工作坊
Network Meta-Analysis Workshop
2024 年 11 月 9 日（六）9:00a – 4:40p
集思台大會議中心 台北捷運公館站旁
蔡依橙醫師 / 雷偉德醫師 / 新思惟教學團隊
你是否曾因為缺乏研究資源，或被繁瑣的 IRB 審查程序所困擾？或者，你渴望能夠獨立完成一篇 SCI 論文，卻不知從何下手？新思惟的《網絡統合分析工作坊》，正是為您量身打造的解決方案！
為什麼選擇網絡統合分析？
網絡統合分析（Network Meta-Analysis，NMA）是一種強大而靈活的研究方法，特別適合研究新手和資源有限的研究者：
🚫 無需收案，免 IRB 審查。
💻 僅需一台連網電腦，不限作業系統。
🆓 使用免費統計軟體，降低研究成本。
🔄 可同時多種治療互相比較，應用上更為廣泛。
這堂課涵蓋整個研究過程，包括如何選擇研究主題、撰寫論文、進行統計分析、製作圖表，以及最終的投稿策略。提供零基礎到發表 SCI 論文的核心知識，並在互動實作時間裡，實際用自己的筆電，操作「免費」的網站工具「MetaInsight」，親手跑出統計。從技術到心法，一次掌握。讓你回家後就能著手進行自己的研究！
即使您是一位尚未找到指導老師的 PGY，尚未有臨床經驗，也不用擔心。我們在課程設計了一個環節，教您如何有效使用 PubMed，在廣闊的醫學領域中挖掘研究靈感，並將其轉化為可行的網絡統合分析題目。
我們會告訴你可行性的策略，讓您從簡單可行的題目開始，逐步建立研究能力和信心，讓自己的發表履歷有成績。
發表論文不難，而且，這是每個人都能複製的成功模式。即使你一開始沒有任何頭緒，也能夠上手。
同學常擔心自己是否能夠學會，只要您符合以下條件，就沒問題。
- 技術需求：初學者可，會使用 Word / Excel 等級即可。
- 硬體需求：當天攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間。Windows 與蘋果電腦均可，能上網且有 Word / Excel 就行。
新思惟一貫的品質水準，對新手一樣友善。歡迎你來學！
立即報名
2024 / 9 / 3
問：我是目前還沒找到老師帶的 PGY，尚未有臨床經驗，自己從文獻中找到題目寫網絡統合分析有可能嗎？
答：（蔡依橙）
網絡統合分析課程中，有堂「寫一篇 NMA 的 SCI：找題目、訂範圍、可行性確認。」就是要搞定這個問題。不只是你，其實即使是次專科的 VS，也不見得知道自己領域，哪些主題適合 NMA 去做。所以課程是以毫無頭緒的角度去設計，我們當初寫指定論文找題目的時候，也是如此，從打開 PubMed 開始，逐步摸索出能寫的題目。
需要注意的是，所謂很熱門很好的題目，規模都很大。而且。全世界一定有許多速度很快的團隊虎視眈眈，就算你跟他們看到同一個題目，你的速度沒有他們快，你寫的論述完整性還沒有他們好，往往寫到一半，就看到人家把完整的論述都寫出來。
初學者最適合的做法，還是在一個大約的領域中，像是眼科、復健科或皮膚科，或者心臟外科、泌尿科，這樣的大領域裡面，去 PubMed 直接搜尋可以寫的題目。
也就是說，我們會教大家，到特定的池塘裡面去撈，但不要滿腦子想著要撈到最大的魚，而是先撈到一條你能夠帶上來的，屬於你自己的魚。