標籤彙整: Network meta-analysis

2024 / 11 / 15

在網絡統合分析這片荒原上,開拓自己的疆土吧!

 

作者:努力想有發表的 PGY

 

 

 

 

這次參加的新思惟《網絡統合分工作坊》,對於身為學術投稿初學者的我而言,是場內容極為受用,非常豐富的學習體驗。

 

蔡校長在開場傳授網絡統合分析(NMA)的基本概念,並比較了和傳統統合分析的差異,接著分享如何找到合適的研究主題、撰寫 NMA 論文的實際步驟,以及投稿時常見的審稿意見與回覆技巧。

 

這些寶貴的內容,為我日後研究提供了可以做為參考的經驗,也讓我更清楚了解到網絡統合在臨床研究上的應用與價值。

 

 

前進拓荒,寫出自己的網絡統合分析。

 

傳統的統合分析(MA)主要是針對某項治療與對照組進行比較,且多數情況下依循一定的規範和方法;而網絡統合分析則是將多種治療進行比對的研究方法,在分析設計上有更大的自由度,但也要求研究者具備更高的主動性和嚴謹的自我審視。

 

蔡校長將 MA 比作逐漸成形的「西部小鎮」——規範相對簡單且較容易依循;NMA 則如同尚未開拓的「荒原」,需要研究者自己建立規範並進行辯護。這樣的比喻很生動地表達了 NMA 的靈活與挑戰性,也讓我更明白做 NMA 需要具備的獨立思考與判斷的能力。

 

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2024 / 11 / 15

學習一個新的研究工具:Network Meta-analysis!

 

作者:食品藥物管理署 藥品組 蕭光遠 助理審查員

 

 

 

 

2024/11/9,我參加了新思惟的《網絡統合分析工作坊》(Network Meta-Analysis Workshop,NMA),這趟學習旅程充滿挑戰和收穫。

 

NMA 是一種相當先進的研究方法,能在多種治療方式之間進行比較,進而找出最佳方案,上完這堂課讓我深入了解,NMA 的邏輯流程和運用技巧,為我將來的學習和研究,帶來深遠的啟發。

 

 

傳統統合分析 vs 網絡統合分析

 

整天課程的安排非常有系統,首先是 NMA 的基礎理論介紹及運作原理,老師說明了它與傳統統合分析(MA)的不同之處,兩種工具各有所長,如果同時掌握兩者,將來在 PubMed 大海中,就更有能力找到主題。

 

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2024 / 11 / 11

2025 / 1 / 12(日)活動內容

 

網絡統合分析工作坊

Network Meta-Analysis Workshop

蔡依橙醫師 / 雷偉德醫師 / 新思惟教學團隊

 

2025 年 1 月 12 日(日)9:00a – 4:40p

集思台大會議中心 台北捷運公館站旁

 

 

 

 

【2025 第一班網絡統合分析,報名開跑!】

 

 

一台 Windows 或 Mac 筆電,就能開始搜尋文獻、撰寫論文,有可能嗎?

 

有的,我們的教學目標便是打造這樣的課程。因為網絡統合分析(NMA)具備免 IRB,免收案,免寫程式碼,免費的統計軟體」這四項優勢,讓 NMA 成為起步成本最低,也最容易的研究方法。

 

我們針對 NMA,設計了初學者也能上手的課程,帶你從尋找題目、撰寫文章、運用免費工具「MetaInsight」來進行統計分析與圖表製作,以及掌握各種投稿技巧。課程中將教你如何走過每一個階段,並傳授論文實戰技巧,讓你能夠快速掌握核心知識,回家後就能開始進行自己的研究。

 

過多的進階知識會搞混新手,而我們的課程一直強調可行性,可行性是指,以「能夠實際寫出論文」為目標,所以我們不講過於艱澀進階的知識,為初學者打造一條無資源起步的踏實道路。

 

 

 

 

同學常擔心自己是否能夠學會,只要您符合以下條件,就沒問題。

 

  • 技術需求:初學者可,會使用 Word / Excel 等級即可。
  • 硬體需求:當天攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間。Windows 與蘋果電腦均可,能上網且有 Word / Excel 就行。

 

新思惟一貫的品質水準,對新手一樣友善。歡迎你來學!

 

 

 

 

 

 

報名 1/12(日)台北班

 

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2024 / 9 / 11

2024 / 9 / 8(日)「網絡統合分析製圖大賽」得獎作品:李丞騏醫師、古小千醫師

 

 

 

 

這次上完課之後,有位同學特別私下來說,今天的課程對他收穫非常大。因為他曾經上過其他不同團隊所開設的課程,即使花的時間不少,卻因為課程設計跟規劃的關係,讓他依然一頭霧水、無法上手。

 

今天的課程,看得出課程設計者的功力,特別用初學者能懂的方式說明,並且準備好各種工具,讓大家馬上就能開始做,一做就是一整套,真的是非常厲害。

 

這梯次,所有同學都有強大的動機學習,在互動實作時間均順利完成全部圖表,相當厲害。

 

做教學的成就感就來自於這裡,我們認真的規劃學習方式,讓有心但是無法起步的人,成功進到下個境界。雖然這樣子的改變很難去量化,但從同學的眼神以及回饋是能清楚知道的。

 

而日後長時間的追蹤,也都看到校友們建立了新產線,一篇一篇地出現在 PubMed 上,是很令人高興的。

 

以下,一起來看看一些老師們還想建議的細節,以及兩位得獎同學的作品。

 

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2024 / 9 / 11

[快訊] 丁嘉种老師團隊,關於不同運動介入,對老年憂鬱症的治療效果之網絡統合分析,獲 Healthcare 刊登!

 

 

 

 

文章介紹

 

全球老年人口比例持續攀升,如何幫助老年人緩解憂鬱症狀成為公共衛生議題。過去的研究指出,運動能改善心理健康並減輕憂鬱症狀,但仍需進一步研究,確定哪種類型的運動對老年人最有效。

 

為此,丁嘉种老師團隊搜尋 PubMed、Web of Science、Embase 等資料庫,收錄了 31 篇隨機對照試驗(涵蓋 3238 位參與者),用網絡統合分析來探討氣功、奧塔哥運動計劃、瑜伽、步行、肌力訓練、有氧和太極等多種運動介入後,對老年人憂鬱症狀改善的成效,並透過排名找出最有效的措施。

 

研究結果顯示,低強度運動如氣功、奧塔哥運動計劃和瑜伽,對緩解老年人的憂鬱症狀成效最佳;步行和肌力訓練等中強度運動亦有良好表現;有氧運動和太極的效果則為中等。文中還進一步比較不同運動組別與常規治療組別的退出率,發現所有運動組別的退出率均未呈現顯著差異,不同的運動項目並不會降低患者的參與度。

 

這篇文章提供了重要的指引和數據,將這些運動納入臨床治療方案,有助於協助老年人對抗憂鬱症,並改善他們的心理健康。

 

 

丁老師課後已成功開發 NMA 產線,這篇作品的研究架構,是課程指定論文的延伸應用,舉一反三,活學活用,成果豐碩,實在厲害!

 

恭喜丁老師!

 

對初學者來說,統合分析是最容易起步的工具。如果找到想做的主題,該怎麼決定要做「傳統統合」還是「網絡統合」?

 

 

 

 

論文寫作 / 網絡統合

 

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2024 / 9 / 3

問:我是目前還沒找到老師帶的 PGY,尚未有臨床經驗,自己從文獻中找到題目寫網絡統合分析有可能嗎?

 

  

 

 

答:(蔡依橙)

 

網絡統合分析課程中,有堂「寫一篇 NMA 的 SCI:找題目、訂範圍、可行性確認。」就是要搞定這個問題。不只是你,其實即使是次專科的 VS,也不見得知道自己領域,哪些主題適合 NMA 去做。所以課程是以毫無頭緒的角度去設計,我們當初寫指定論文找題目的時候,也是如此,從打開 PubMed 開始,逐步摸索出能寫的題目。

 

需要注意的是,所謂很熱門很好的題目,規模都很大。而且。全世界一定有許多速度很快的團隊虎視眈眈,就算你跟他們看到同一個題目,你的速度沒有他們快,你寫的論述完整性還沒有他們好,往往寫到一半,就看到人家把完整的論述都寫出來。

 

初學者最適合的做法,還是在一個大約的領域中,像是眼科、復健科或皮膚科,或者心臟外科、泌尿科,這樣的大領域裡面,去 PubMed 直接搜尋可以寫的題目。

 

也就是說,我們會教大家,到特定的池塘裡面去撈,但不要滿腦子想著要撈到最大的魚,而是先撈到一條你能夠帶上來的,屬於你自己的魚。

 

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