作者：台灣師大 劉宛蓁 研究生
首先，很慶幸自己有機緣在網路上看到新思惟的課程。由於與本身專業領域差異較大，加上費用考量，曾擔心無法負擔。
經過深思熟慮，抱著學習新技能以提升自我的心態，才決定報名。初次報名時因不可抗力因素錯過，且面臨無法全額退費的壓力，這對學生身份的我而言是一大負擔。
最終轉班至台中場次，行前一度掙扎該退費還是前往，深怕不虛此行。到了現場，發現周遭學員多為醫師，讓我倍感壓力，甚至懷疑是否走錯了地方。但轉念一想，既然來了就該好好學習，即使聽不懂，能認識不同領域的優秀人才也是一種收穫。
作者：中國醫藥大學附設醫院 精神醫學部 潘有法 醫師
在臨床研究領域，如何在眾多治療選項間做出最佳決策，始終是醫師與研究者的挑戰。
傳統 pairwise meta-analysis 雖能整合兩種治療間的直接比較，但在治療選項繁多、臨床問題日益複雜的今日，已顯不足。Network Meta-analysis 因而成為國際研究趨勢，能同時納入多組治療並計算「直接」與「間接」證據，提供更全面的治療排序與效益估計。
在新思惟學習 NMA 的過程中，我不僅體會到其強大與細緻，更理解進行此類分析所需的嚴謹態度。
你是否也曾被這些問題困擾到卡關：「到底什麼樣的題目才有機會發表？」、「現在才開始做 NMA，會不會太遲了？」
在 AI 協作的時代，找題目、寫論文不該再是你研究路上的瓶頸。我們將《網絡統合分析工作坊》打造成一條最高效的論文產線，不只教你技術，更教你如何精準選題，讓接下來的研究之路順暢無比。
「曾經以為學習是一件辛苦的事，但在這裡，學習變成一種快樂！」
「最有收穫的，就是學會如何利用 AI 搜索文章並選定題目。多花點心思在篩選題目，真的能幫忙接下來的研究順暢！」
不論你是醫療、公共衛生、心理、營養、教育等各類背景，「網絡統合分析（NMA）」這個文體，都非常適合你，不需要 IRB、不必有程式背景，也能在課後立即展開自己的研究，踏出穩健的第一步，快速擁有屬於自己的第一篇 NMA 論文。
對於想加速論文發表、提升研究邏輯能力，或希望在忙碌之餘打造學術產能的人來說，「網絡統合分析」非常適合趁早進場。多數學員在課後即著手撰寫第一篇 NMA 論文，甚至搭配《統合分析工作坊》雙軌進行，成功提升研究量能，快速走進發表之路。
對內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
我們的目標很簡單：不只要讓你「學會」，更要讓你「發出去」！
為了讓初學者也能輕鬆上手，我們耗時兩年打磨這堂《網絡統合分析工作坊》。我們把複雜的流程，從選題、跑統計到寫作發表，全部「化繁為簡」，變成一套好上手的攻略。
覺得寫論文一定要有大團隊或很多資源嗎？打破這個迷思吧！只要你有一台筆電，即使單打獨鬥，也能產出高品質的 SCI 論文。你的專業，值得被世界看見。
非常感謝大家給予支持與肯定，課後學員給予的課程滿意度，全部分數為 4.8 分！
根據統計，本次學員組成如下：
感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！
除了《網絡統合分析工作坊》，可以評估多種治療對一個疾病的效果，對治療排序。另外如果是想評估一種治療對一個疾病的療效，對多篇研究做統合，開班已經超過 50 梯次的《統合分析工作坊》，你一定不能錯過。
對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
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所有工作坊，都有售後服務喔！詳細辦法，請參考 Office Hour 頁面說明。
在這次課後的匿名手寫回饋中，同學們提到，其實課前有想要自學，使用 ChatGPT 或 Gemini 問了很多 NMA 學習的問題，但問了半天，卻還是一知半解。來上課之後，解決了很多問題，也開始覺得能夠上手了。
這主要是因為我們的課程，是以協助同學能夠搞懂基礎內容，並真正寫出第一篇屬於自己的 SCI 去設計的。AI 很厲害，但他是根據網路上的各種資訊去彙整，並且推測出「當有人問他這個問題的時候，他該怎麼去回答？」但是這樣子的回覆，並不見得能有開創性的見解，或看見學習者的困境。這也是為什麼，ChatGPT 把自己定位成「Chat」，他只要能夠比跟一般人聊天更有用，就達到他們自己設定的預期，而他們也希望給消費者這樣合理的預期。所以並不會把自己稱為 TruthGPT。
當然，會去問 Gemini 跟 ChatGPT 的同學，除了已經有動機之外，還已經有了行動，在這個過程中也做了很多的準備，即使觀念還沒有被打通，實際操作也還缺乏經驗，但來到課堂上時，就已經是在一個比較能夠進入狀況的狀態。這點也是很不錯的。
這次來上課的同學們，都擁有很強烈的動機，課程幫他們取得有用的技術，並且協助他們實際操作之後，同學們都滿載而歸，這點讓我們這些教學者也感到非常欣慰。
以下就所上傳的內容來做一些回饋，說說那些我們在同學們回家練習之前還想要建議的小細節，然後一起看看兩位得獎同學的作品。
作者：馬偕醫學大學 醫學系 蕭賀元 同學
剛進醫學系，就時有耳聞又有哪一位同學加入了老師的實驗室，開始做研究。在學校時其實不太在意，覺得那是強者的特權，與自己沒有什麼太大的關係。
然而，剛升上五年級在輪各科時，看著學長姐們與老師的對話三句離不開做研究，讓我意識到不能夠再逃避下去。因為平時就有在追蹤校長的臉書閱讀時事和慢跑的評論，所以第一時間就想到新思惟的課程，最後報名了《網絡統合分析工作坊》。
剛進入臨床的我，沒有任何研究和臨床實務的經驗，也因此開始擔心自己是否有能力在短時間內吸收課程內容。回想到在學校的課程，雖然有教導一些研究技巧，但是我上了這麼多堂課依舊抓不太到要領，還要處理很多軟體相關的問題，更加深了我的焦慮。
不過看到新思惟行銷課程的文章，再三保證新手也非常適合，我決定先定下心一步一步慢慢來，先從課程前希望學生們閱讀的指定論文開始理解。看完後對於 NMA 有一個模糊的概念，於是我就非常期待上課的那一天，希望自己的事前準備能夠開花結果。