標籤彙整: Network meta-analysis

2024 / 11 / 15

掌握越多工具,越能在諸多資料裡找到主題發表。

 

作者:中國醫藥大學附設醫院 教學部 賴奕彰 醫師

 

 

 

 

報名網絡統合分析課程之前,我不斷自問:在這個研究方法多樣且各具特色的時代,為什麼我需要學習這門技術?是什麼樣的需求,使網絡統合分析成為我研究路上不可或缺的一部分?

 

 

越來越多的研究,我們需要網絡統合進行更深入的比較。

 

臨床試驗好比是一個個離散的點,傳統統合分析則像是將這些點串聯成線,而網絡統合分析更進一步,將這些點和線構築成一張網,形塑出一個立體的面向,從而讓我們能夠在多種治療方式中建立起效果的排序和比較。

 

隨著醫學技術和新藥開發的快速發展,疾病的治療方法早已不再侷限於單一途徑,基礎研究的推進更催生出許多嶄新的療法。在這種多元治療選擇並存的情境下,臨床醫師和研究者該如何判斷?如何比較、評估在特定情境中最適合患者的治療方式?

 

在我看來,研究方法並無絕對的優劣之分,而是各有長處,宛如「八仙過海,各顯神通」。網絡統合分析,恰恰回應了這樣的時代需求,為我們提供了一個能夠兼顧不同研究成果、整合不同療法比較的工具。

 

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2024 / 11 / 15

自己摸索百嘗挫折,在新思惟有完整且具體的教學。

 

作者:阮呂真 中醫師

 

 

 

 

11 月 9 日,我參加了新思惟的《網絡統合分析工作坊》,這堂課對於像我這樣缺乏資源的人來說,無疑是一個很務實的機會。

 

網絡統合分析是目前還很新穎的研究方法,市面上學習資源也不多,新思惟團隊深知這點,設計了非常實用且清晰的課程,不只讓我們理解 NMA(網絡統合分析)的基本概念,更提供了具體的操作方法,從選題到發表的完整流程都盡力幫助我們學習,課程目標是希望協助大家發表自己的 NMA 論文,這對我來說相當具有吸引力。

 

 

研究所老師希望能有發表,卻沒有告訴我該怎麼做。

 

在參加這次的課程之前,我的學習經驗多半來自於在研究所的摸索,老師們往往對學術研究抱有崇高理想,期待我們能在學術領域有所成就,然而在具體操作上,卻缺乏實際且明確的指導,很多時候只能靠自己摸索,嘗試自行理解如何將理論轉化為實際的研究產出。這樣的過程常常伴隨著挫折感,因為缺乏具體方法而無法推進,讓研究進展停滯不前。

 

相較之下,新思惟的工作坊給了我完全不同的體驗。講師的每一個教學環節,都緊扣著如何產出具發表潛力的成果,從選題、文獻搜尋、數據分析,到圖表製作和論文撰寫,所有步驟都有直接且實用的指導。

 

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2024 / 11 / 15

新思惟的實戰課程,課後就能開始找網絡統合主題!

 

作者:臺師大 科學教育研究所 黃緯宏 博士生

 

 

 

 

雖然在學校的研究方法課程中,曾接觸過傳統統合分析的理論與相關論文,但主要著重在基礎概念的理解,並未深入實際操作撰寫一篇完整文章。過去我寫過系統性文獻回顧(systematic review)文章,但對網絡統合分析仍相當陌生,這次參加《網絡統合分析工作坊》,讓我對網絡統合分析(NMA)和傳統統合分析(MA)的異同,以及研究所需的核心技術,有了更深入的理解與掌握。

 

 

以實例清楚分析網絡統合分析的優勢

 

課程一開始,講師清晰說明了 NMA 的核心概念,並透過實例分析了基本邏輯和流程,特別是對於如何從不同研究中提取、整合和分析數據,讓多項研究能互相對照,進而分析得出結果,這些介紹讓我眼界大開。

 

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2024 / 11 / 15

在網絡統合分析這片荒原上,開拓自己的疆土吧!

 

作者:努力想有發表的 PGY

 

 

 

 

這次參加的新思惟《網絡統合分工作坊》,對於身為學術投稿初學者的我而言,是場內容極為受用,非常豐富的學習體驗。

 

蔡校長在開場傳授網絡統合分析(NMA)的基本概念,並比較了和傳統統合分析的差異,接著分享如何找到合適的研究主題、撰寫 NMA 論文的實際步驟,以及投稿時常見的審稿意見與回覆技巧。

 

這些寶貴的內容,為我日後研究提供了可以做為參考的經驗,也讓我更清楚了解到網絡統合在臨床研究上的應用與價值。

 

 

前進拓荒,寫出自己的網絡統合分析。

 

傳統的統合分析(MA)主要是針對某項治療與對照組進行比較,且多數情況下依循一定的規範和方法;而網絡統合分析則是將多種治療進行比對的研究方法,在分析設計上有更大的自由度,但也要求研究者具備更高的主動性和嚴謹的自我審視。

 

蔡校長將 MA 比作逐漸成形的「西部小鎮」——規範相對簡單且較容易依循;NMA 則如同尚未開拓的「荒原」,需要研究者自己建立規範並進行辯護。這樣的比喻很生動地表達了 NMA 的靈活與挑戰性,也讓我更明白做 NMA 需要具備的獨立思考與判斷的能力。

 

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2024 / 11 / 15

學習一個新的研究工具:Network Meta-analysis!

 

作者:食品藥物管理署 藥品組 蕭光遠 助理審查員

 

 

 

 

2024/11/9,我參加了新思惟的《網絡統合分析工作坊》(Network Meta-Analysis Workshop,NMA),這趟學習旅程充滿挑戰和收穫。

 

NMA 是一種相當先進的研究方法,能在多種治療方式之間進行比較,進而找出最佳方案,上完這堂課讓我深入了解,NMA 的邏輯流程和運用技巧,為我將來的學習和研究,帶來深遠的啟發。

 

 

傳統統合分析 vs 網絡統合分析

 

整天課程的安排非常有系統,首先是 NMA 的基礎理論介紹及運作原理,老師說明了它與傳統統合分析(MA)的不同之處,兩種工具各有所長,如果同時掌握兩者,將來在 PubMed 大海中,就更有能力找到主題。

 

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2024 / 11 / 11

2025 / 1 / 12(日)活動內容

 

網絡統合分析工作坊

Network Meta-Analysis Workshop

蔡依橙醫師 / 雷偉德醫師 / 新思惟教學團隊

 

2025 年 1 月 12 日(日)9:00a – 4:40p

集思台大會議中心 台北捷運公館站旁

 

 

 

 

【2025 第一班網絡統合分析,報名開跑!】

 

 

一台 Windows 或 Mac 筆電,就能開始搜尋文獻、撰寫論文,有可能嗎?

 

有的,我們的教學目標便是打造這樣的課程。因為網絡統合分析(NMA)具備免 IRB,免收案,免寫程式碼,免費的統計軟體」這四項優勢,讓 NMA 成為起步成本最低,也最容易的研究方法。

 

我們針對 NMA,設計了初學者也能上手的課程,帶你從尋找題目、撰寫文章、運用免費工具「MetaInsight」來進行統計分析與圖表製作,以及掌握各種投稿技巧。課程中將教你如何走過每一個階段,並傳授論文實戰技巧,讓你能夠快速掌握核心知識,回家後就能開始進行自己的研究。

 

過多的進階知識會搞混新手,而我們的課程一直強調可行性,可行性是指,以「能夠實際寫出論文」為目標,所以我們不太過於艱澀進階的知識,為初學者打造一條無資源起步的踏實道路。

 

 

 

 

同學常擔心自己是否能夠學會,只要您符合以下條件,就沒問題。

 

  • 技術需求:初學者可,會使用 Word / Excel 等級即可。
  • 硬體需求:當天攜帶「筆電」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來參加互動實作時間。Windows 與蘋果電腦均可,能上網且有 Word / Excel 就行。

 

新思惟一貫的品質水準,對新手一樣友善。歡迎你來學!

 

 

 

 

 

 

報名 1/12(日)台北班

 

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