問：做統合分析收集 trials 時，發現不同的 trials 收集 outcome 的時間五花八門，有的收介入完的 0、1、2、3 個月，有的收介入完的 0、3、6、12 個月。請問我該收哪一個？
答：（蔡依橙）
通常都是收介入後那次，也就是你說的時間點 0 個月。
其實同學這樣整理一下，就會發現他們的共同點正是「介入完的那個時間」，這個時間點是最多研究會有的。沒有靈感的時候，像這樣整理一下資料，跳開來用更大的視野去觀察，就會發現新的線索。
2025 / 6 / 24
標籤彙整: 網絡統合分析
2025 / 6 / 9
2025 / 6 / 7（六）滿意度分析 與 手寫回饋
「課後，感覺能很快生出 paper！」
學員課後給予的匿名回饋，闡述了我們的教學目標：讓初學者也能輕鬆學會，並能快速發表！
2022 年團隊開始設計這門課，從選題、資料分析到論文發表，每一步都拆解得清清楚楚，讓沒有資源、沒有團隊的學員，也能靠一台筆電連上網，單兵作戰完成研究。
非常感謝大家給予支持與肯定，課後學員給予的課程滿意度，全部分數皆高於 4.75 分！
根據統計，本次學員組成如下：
- 僅 14% 學員課前已有發表經驗（以第一作者、共同第一、通訊作者等主要作者序計）。軟體免費、Mac / Windows 都操作、不用 IRB、免收案的優勢，作為開拓新的學術產線相當合適；即使是無經驗者，也能透過我們的教學掌握寫作核心，邁向起步。
- 新朋友與老朋友各占一半。除了感謝老朋友繼續選擇新思惟，也有越來越多的新朋友願意給我們機會，並在手寫回饋給予大量好評。統合分析 / 網絡統合分析的適用性很廣，入手相對容易，只要你選擇的主題，是有個介入，然後會改變一個結果，那就可以做統合分析（MA）或網絡統合分析（NMA）。
- 學員最年輕為 27 歲，年齡最長者為 55 歲。課程專為 Network Meta-Analysis 初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論你在生涯中的哪一個階段，隨時都能加入。我們的課程一直強調可行性，可行性的意思就是，完完全全以能夠寫出第一篇為目標。
- 本次的學員組成：主治醫師、牙醫學系碩士生、PGY、護理師、心理師、營養師、行銷領域副教授、等。網絡統合分析研究法能廣泛應用，不論是哪種專業背景，只要問對問題、用對方式，中醫師、藥師、護理師、放射師、營養師、物理治療師，各個領域都有校友成功發表！
感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！
除了《網絡統合分析工作坊》，可以評估多種治療對一個疾病的效果，對治療排序。另外如果是想評估一種治療對一個疾病的療效，對多篇研究做統合，開班已經超過 50 梯次的《統合分析工作坊》，你一定不能錯過。
對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
- 臨床研究與發表工作坊 / 外科系
- 醫學論文與寫作工作坊 / 內科系
- 個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌課程可以幫助你！
所有工作坊，都有售後服務喔！詳細辦法，請參考 Office Hour 頁面說明。
最新活動
2025 / 6 / 8
2025 / 6 / 7（六）「網絡統合分析製圖大賽」得獎作品：李宗賢醫師、張力尤心理師
讓許多第一次接觸網絡統合分析的同學，能夠在短短一個中午的時間內，完整製作出一套足以投稿至 SCI 期刊的等級圖片，這是一項非常了不起的成就。同學們也都表示感到十分有成就感。
這次大家所上傳的作品整體表現相當不錯，可改進的細節不多。以下就讓我們一起來看看幾點老師特別想提醒的建議，以及兩位得獎同學的精彩作品。
那些還能小小建議的細節
這張圖片四周的空白留得太多，如果直接裁切，可能會導致解析度不足。
另外，如果您仔細觀察中央文字周圍，會發現出現了一些雜訊，這顯示在存檔時所選擇的影像品質設定偏低。建議同學回頭檢查一下自己的存檔過程，看看是否有可以優化的地方。
常見的原因之一，是儲存圖片時選擇了 JPG 格式，導致壓縮後產生失真。建議可以改用 PNG 或高品質的 TIFF 等格式來保存圖檔，以保留最佳畫質。
在標題的部分，第二行的縮排建議稍作微調，讓文字與第一行的英文字能夠對齊，看起來更整齊。
另外，目前標題、表格與下方附註的字體不一致，建議統一選取後指定為 Calibri 字體，以提升整體的專業感與視覺一致性。
以下是兩位得獎同學的精彩作品，一起來看看他們的表現吧。
2025 / 5 / 22
問：課程網站說，課堂上用來跑網絡統合分析的軟體不用錢，免費的軟體有什麼限制嗎？我的電腦是 Mac 系統也可以跑嗎？
答：（蔡依橙）
是的，軟體不用錢，Mac 可以跑！
我們將使用的是 MetaInsight 這個網站，它是基於統計軟體 R 所做的網頁工具，我們不需要自己安裝 R 以及相關的套件，也不需要自己寫程式。
MetaInsight 比 Stata 好上手非常多，而且是免費、免下載就能用的。課堂上我們也會教大家，親手做出足以刊登在 SCI 期刊等級的圖片。
MetaInsight 是基於 R 的，而不管是 Stata 或 R，只要使用同樣的公式去寫程式碼，理論上結果應該會一樣。不過，實際上還是有些狀況可能會導致結果不同。可能的狀況有：
- 貼程式碼，複製貼上時出錯。想自己調整一下程式，結果搞壞掉了。
- 使用不同的理論派別作 NMA，我們預計教的是頻率學派，但也有人用貝式學派。貝式學派的作法，先驗值跟模擬次數不同，都會導致數據有些微不同。（所以我們選用頻率學派）
這些狀況都不用擔心，使用 MetaInsight 就是方便，而且背後的計算是一群英國統計學高手在維護，我們只要說明用什麼軟體計算，並報告最後的數值，重點是我們如何解釋其臨床意義，這樣就行。
實際上是怎麼讓大家在課堂上用 MetaInsight 進行統計實作，歡迎參考互動實作時間的介紹。只要你會用筆電、使用過文書編輯軟體，就可以來學。我們的課程與互動實作內容，醫療與非醫療背景的初學者都能吸收，並且順利完成全套圖表。
活動內容
2025 / 4 / 23
[快訊] 丁嘉种老師團隊，關於治療 2-18 歲兒童異位性皮膚炎的生物製劑與小分子藥物療效比較之網絡統合分析，獲 Pediatric Allergy and Immunology 刊登！
文章介紹
異位性皮膚炎（濕疹）通常在五歲前就會出現症狀，而且在不同年齡層的表現形式會有很大差異。最近用於治療兒童異位性皮膚炎的系統性藥物越來越多，但針對兒童族群的療效直接比較研究卻很少見。
丁嘉种老師團隊透過檢索 PubMed、Embase、Web of Science 和 Cochrane Library 等醫學資料庫，蒐集了截至 2024 年 3 月的相關研究。
在篩選了 900 篇文章後，最終納入了 8 個隨機對照試驗（總計 2636 名患者），這些研究對象為 2-18 歲患有中度至重度異位性皮膚炎的兒童，比較了杜匹盧單抗（dupilumab）、巴瑞替尼（baricitinib）、烏帕替尼（upadacitinib）和阿布西替尼（abrocitinib）與安慰劑加標準護理的療效差異。研究的主要評估指標是治療 12-16 週後的濕疹面積和嚴重度指數（EASI）分數。
研究結果顯示，烏帕替尼展現出最高的治療效果，無論是 30 mg 劑量，還是 15 mg 劑量。其他藥物如杜匹盧單抗（按體重劑量加類固醇；風險差異 0.43 [0.29, 0.57]）、阿布西替尼（200 mg；風險差異 0.40 [0.29, 0.50]；100 mg；風險差異 0.30 [0.20, 0.41]）和巴瑞替尼（4 mg；風險差異 0.21 [0.06, 0.35]）也都比安慰劑有顯著的療效。
這項研究為兒童異位性皮膚炎的系統性治療建立了一個療效排序，其中烏帕替尼表現最佳。不過，由於研究資料主要來自青少年患者，未來還需要更多針對年齡較小兒童的分層研究，以及長期安全性評估的重要性。
做網絡統合分析時，搜尋資料庫時需要設定時間範圍嗎？來看看講師的建議。
2025 / 3 / 13
在運動科學領域，NMA 就是學術新大陸！
作者：國立體育大學 運動科學研究所 許靖胤 研究生
在 2025 年，我決定不再讓自己陷入內耗，停止想太多、做太少的循環，專注於行動。
幾年前，我開始關注新思惟的粉專，但作為學生的收入微薄，尚無法負擔課程的費用。直到接下研究計畫後，我才有能力開始存錢，並規劃來上課。也感謝新思惟提供 0 利率分期的選項，讓小資族的經濟壓力減輕不少。