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2024 / 11 / 15

掌握越多工具,越能在諸多資料裡找到主題發表。

 

作者:中國醫藥大學附設醫院 教學部 賴奕彰 醫師

 

 

 

 

報名網絡統合分析課程之前,我不斷自問:在這個研究方法多樣且各具特色的時代,為什麼我需要學習這門技術?是什麼樣的需求,使網絡統合分析成為我研究路上不可或缺的一部分?

 

 

越來越多的研究,我們需要網絡統合進行更深入的比較。

 

臨床試驗好比是一個個離散的點,傳統統合分析則像是將這些點串聯成線,而網絡統合分析更進一步,將這些點和線構築成一張網,形塑出一個立體的面向,從而讓我們能夠在多種治療方式中建立起效果的排序和比較。

 

隨著醫學技術和新藥開發的快速發展,疾病的治療方法早已不再侷限於單一途徑,基礎研究的推進更催生出許多嶄新的療法。在這種多元治療選擇並存的情境下,臨床醫師和研究者該如何判斷?如何比較、評估在特定情境中最適合患者的治療方式?

 

在我看來,研究方法並無絕對的優劣之分,而是各有長處,宛如「八仙過海,各顯神通」。網絡統合分析,恰恰回應了這樣的時代需求,為我們提供了一個能夠兼顧不同研究成果、整合不同療法比較的工具。

 

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2024 / 11 / 15

在網絡統合分析這片荒原上,開拓自己的疆土吧!

 

作者:努力想有發表的 PGY

 

 

 

 

這次參加的新思惟《網絡統合分工作坊》,對於身為學術投稿初學者的我而言,是場內容極為受用,非常豐富的學習體驗。

 

蔡校長在開場傳授網絡統合分析(NMA)的基本概念,並比較了和傳統統合分析的差異,接著分享如何找到合適的研究主題、撰寫 NMA 論文的實際步驟,以及投稿時常見的審稿意見與回覆技巧。

 

這些寶貴的內容,為我日後研究提供了可以做為參考的經驗,也讓我更清楚了解到網絡統合在臨床研究上的應用與價值。

 

 

前進拓荒,寫出自己的網絡統合分析。

 

傳統的統合分析(MA)主要是針對某項治療與對照組進行比較,且多數情況下依循一定的規範和方法;而網絡統合分析則是將多種治療進行比對的研究方法,在分析設計上有更大的自由度,但也要求研究者具備更高的主動性和嚴謹的自我審視。

 

蔡校長將 MA 比作逐漸成形的「西部小鎮」——規範相對簡單且較容易依循;NMA 則如同尚未開拓的「荒原」,需要研究者自己建立規範並進行辯護。這樣的比喻很生動地表達了 NMA 的靈活與挑戰性,也讓我更明白做 NMA 需要具備的獨立思考與判斷的能力。

 

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