作者：馬偕醫學大學 醫學系 蕭賀元 同學
學長姐們與老師的對話三句離不開做研究
剛進醫學系，就時有耳聞又有哪一位同學加入了老師的實驗室，開始做研究。在學校時其實不太在意，覺得那是強者的特權，與自己沒有什麼太大的關係。
然而，剛升上五年級在輪各科時，看著學長姐們與老師的對話三句離不開做研究，讓我意識到不能夠再逃避下去。因為平時就有在追蹤校長的臉書閱讀時事和慢跑的評論，所以第一時間就想到新思惟的課程，最後報名了《網絡統合分析工作坊》。
剛進入臨床的我，沒有任何研究和臨床實務的經驗，也因此開始擔心自己是否有能力在短時間內吸收課程內容。回想到在學校的課程，雖然有教導一些研究技巧，但是我上了這麼多堂課依舊抓不太到要領，還要處理很多軟體相關的問題，更加深了我的焦慮。
不過看到新思惟行銷課程的文章，再三保證新手也非常適合，我決定先定下心一步一步慢慢來，先從課程前希望學生們閱讀的指定論文開始理解。看完後對於 NMA 有一個模糊的概念，於是我就非常期待上課的那一天，希望自己的事前準備能夠開花結果。