感謝各位朋友的支持，2024 / 5 / 25（六）的《網絡統合分析工作坊》，現已截止報名。
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2024 / 3 / 15
2024 / 3 / 8
[快訊] 丁嘉种老師團隊，關於多元音樂療法對失智患者的憂鬱症治療之網絡統合分析，獲 European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 刊登！
文章介紹
丁嘉种老師團隊想要評估各種音樂療法，對改善失智患者的憂鬱症狀的效果。
團隊嚴格選擇了針對有憂鬱症狀的失智患者的音樂療法隨機對照試驗。主要的結果是評估對憂鬱症狀的影響，次要的結果是評估不同介入組和標準護理對照組的退出率。研究共納入了 14 項隨機對照試驗，有 1080 名參與者，並檢視了一系列的介入措施，包括主動音樂療法、聆聽音樂、節奏音樂療法、唱歌和量身定制等。
結果顯示，主動音樂療法結合唱歌是最有效的介入措施，顯著改善了失智症患者的憂鬱症狀。相比之下，單獨聆聽音樂的效果較小。特別值得注意的是，與標準護理相比，並未顯示出較高的退出率，顯示其在臨床設定中的可行性和可接受性。
丁嘉种老師團隊研究結果證明，主動音樂療法結合唱歌是一種有效的方法，可以減少失智患者的憂鬱症狀，可能是由於增強了社交互動。這些結果為失智症護理提供了新的視角，並指出了未來研究和臨床應用的方向。
恭喜丁老師！
用哪些軟體整理文獻比較有效率？要怎麼避免有遺漏的文章？來看看講師的建議：
2024 / 3 / 7
當自己嘗試過建立流程，就會知道新思惟的 NMA 實作有多用心！
作者：北市聯醫 仁愛院區 中醫科 林舜穀 醫師
跟著做一遍，幾乎能避開所有低級錯誤！
我覺得新思惟最厲害的地方就是實作演練，在其中處處可以發現用心打磨的痕跡，先幫你把從資料蒐集到分析、寫作中可能的坑都踩過一遍，並且把坑圈起來放大加醒目圖示，還幫你搭好橋鋪好路，盡可能的減少低級錯誤的機會。
舉例來說，不同檔案格式轉換時，可能會導致好不容易輸入好的公式，因為存檔格式的限制瞬間消失，在實作講義中反覆提醒避免的技巧，以及能會出錯的步驟。
還有匯入檔案時，統計選項可能會自動變回去預設值，而跑出來奇怪的結果，在實作課程中也清楚的提示需要重新檢查的地方，確保每一次統計的參與條件設定一致。
再如統計軟體只能使用特定的檔案類別與資料格式，這個真的是每次學習新統計軟體的痛，這種內規每個軟體都不一樣，也蘊藏許多開發者自己的習慣，新思惟不僅貼心的提供範本，更詳細的解釋變項正確的位置與格式。
這些小細節在實作時往往都是最花時間的，甚至一卡就一個小時不見了，如果沒有事先知道可能的出錯點，連找問題的方向可能都不知道。
特別是當自己經驗漸長，有了自己從零開始創建一套流程，優化並且教會學弟妹和護理同仁後，才知道要開發並理順流程，還要防呆多困難，可以一直產出高品質的流程，真的是很不容易，更能感受到新思惟的厲害之處。
2024 / 3 / 7
最頭痛的問題：找題目。這裡有簡單又容易操作的方式！
作者：三軍總醫院 泌尿科 許玄昀 醫師
首先，很榮幸能參與本次課程。在這一天課程中滿載而歸。
能在醫院內找到幫助，彌足珍貴。但大多數……
在醫學中心接受專科醫師訓練過程至今已將近三年，期間除了臨床工作壓力外，不外乎就是研究、發表文章壓力。但在當今健保體制下，老師們各自都有不同的壓力，要能抽出時間來指導我們這些還在訓練中、對於研究發表論文不甚了解的學生，實在是少之又少。為此，只能向外界找論文寫作的協助。
早在幾年前對於「新思惟國際」其實就有所耳聞，身邊也有些學長姐有去參加過「新思惟國際」所舉辦的課程。於是在上網查看課程設計理念、同學心得評價後，決定按下報名的按鈕。
2024 / 3 / 7
生命中總會有一些美好的相遇片段，來新思惟上課就是。
作者：柳營奇美 心臟科 黃博彥 醫師
我的報名動機，應該有點特別。
身為區域醫院的臨床主治醫師，雖然沒什麼升等的論文壓力，但除了臨床工作外，其實每個醫院部門都會需要指派人員，參加一些院內外的品質改善競賽，這些任務通常都會落在新生代或中生代醫師的身上。我參與了幾次醫病共享決策（Shared decision making, SDM）的設計，感想就是……好麻煩。
簡單說明一般 SDM 的流程為：主題與範圍選定 → 確定團隊成員 → 針對病人需求提出評估 → 蒐集相關 EBM 文獻 → 設計問卷、進行 α 與 β 測試 → 設計決策輔助工具 → 臨床使用。（如下圖）
其中，最耗費心力的就是 EBM 文獻蒐集與評讀的步驟：針對特定的病人族群，哪些診斷或篩檢工具比較好？哪些治療方式效果比較好？搜尋最新的文獻之後整理成簡單易懂的資訊，提供給病人輔助幫忙做出最好的醫療決策。
A 治療與 B 治療單獨的效果我們都很清楚，但是如果再加入 C 治療與最新的 D 治療，那麼就不一定能找到做出完整比較的文獻，我們只能提供病人約略的數字參考而已。每次進行到這個步驟，總是要耗費數個月的時間來回討論，相當痛苦。
2024 / 3 / 7
一日速成：手把手教您製作數據視覺化圖表的網絡統合分析工作坊
作者：三軍總醫院 精神醫學部 李彥緯 醫師
從沒參與過新思惟課程的我，在參加了《網絡統合分析工作坊》之後，對新思惟的課程設計印象深刻，其全方位的教學策略實在令人讚嘆。從如何選擇研究主題開始，課程不僅涵蓋了寫作的關鍵和統計學的實戰技巧，還包括了如何循序漸進製作統計圖表，甚至連回應 reviewer 問題的策略也一併包含在內。
蔡校長對於學術論文的寫作過程有著深入淺出的介紹，一步步指導我如何從零開始構建一篇文章。這門課程不僅拓展了我的知識領域，也讓我深入瞭解 reviewer 關注的焦點，並在寫作時把握關鍵，有效地避免了初學者常見的錯誤。