作者：物理治療師趙偉丞

在完成第一篇網絡統合分析（NMA）論文投稿並順利被接受之後，我的內心充滿成就感與感謝，讓我對於學術研究的信心大大提升。

過去我總認為投稿是一件高不可攀的事，覺得自己是臨床人員，只有學術界的人才有能力完成，也改變我對臨床工作者能否走進學術世界的既定印象。

但當我親身經歷從資料整理、論文撰寫、投稿準備、到與審稿人來回溝通的完整過程後，我才深深體會，只要方法對、有人帶、願意投入時間與心力，每一位臨床工作者都有機會轉化經驗為實證，為領域注入新的觀點與力量。

第二篇論文越寫越順手

第二篇 NMA 的準備與投稿，感受到心態上有了很大轉變。第一次是戰戰兢兢、什麼都不敢確定，第二次帶著更多信任與把握，進行每個環節。

首先在期刊選擇方面，我開始懂得如何評估期刊是否適合我們的主題內容，例如：是否常刊登類似的研究方法、該期刊的審稿速度與接受率等，這些在第一次投稿時可能只是聽從建議，但到第二次，可以有系統地自己做出判斷與選擇。

再來是在撰寫內容方面，我更知道哪些重點需要清楚交代，哪些部分容易成為審稿人關注的焦點。

例如在 results 部分，我也會特別注意圖表的清晰度、排序邏輯是否合乎臨床推理，而不是只是呈現結果數字。這些細節的掌握，讓整篇文章更加有說服力，也能減少來回修改的機會。

如何回覆審稿者，課程都有教。

對於審稿人的回饋，心態也變得更成熟。第一次面對審稿意見時，曾覺得壓力很大，好像被挑剔甚至否定，情緒上受到很大影響。

但這次，我學會了用對話的心態去看待審稿意見，更客觀解讀審查委員的每一條建議，視為強化論文品質的機會，是我從第一篇學來後，應用在第二篇的重要收穫。

此外，回覆審稿人的方式也有進步。我不再只是簡單說「已修改」，學會用清楚、有禮又具專業性的語氣，說明修改內容、理由與文獻支持。

面對無法完全同意的審稿意見，不是消極忽略，而是學會如何婉轉地表達立場，並主動提出我們的論點與文獻佐證來支撐我們的決策。讓整個回覆過程不是壓力，而是雙向溝通的橋樑。

更讓我感到開心的是，我更有信心去發想新的研究題目。在臨床遇到問題時，會自然地開始思考：「這個主題有沒有足夠文獻？有哪些治療方式值得比較？是否能設計成 NMA 題材？」已經慢慢內化成我的習慣。

我也開始建立自己的資料庫，把平時搜尋到的好文章，作為未來撰寫計畫的基礎。從一開始的摸索，到現在的主動規劃，這樣轉變讓我更相信自己有能力持續產出有價值的研究成果。

這一切的改變，最要感謝的，仍是「新思惟」課程與一路以來給予我鼓勵與指導的蔡校長，用清楚、實用、臨床導向的教學方式，能夠從零到一，進而從一到更多，逐漸累積出自己的研究軌跡與信心。

這門課程不只是傳授知識，更是為臨床工作者打開研究的門。期待能把這份信心與經驗，轉化成穩定高品質的論文輸出。