這次上課有許多 PGY、醫學生、醫護同仁以及社會人文領域的學者來上課。對於能夠在中午約 3 個小時的時間做出整套 SCI 期刊投稿需要的網絡統合分析圖表，都很有成就感。
團隊成員會持續注意所有同學的進度，對於稍微比較慢的同學會加強關懷，並給與更多協助。現場所有同學都能夠做到最後的表格。
過程中同學們也才發現，其實自己只是缺乏一個良好引導的課程。事實上，自己的資質並不差，也就是台語所說的「欠栽培」。
以下來看看一些還能夠建議的細節，不過因為這次多數同學在圖片的部分表現得都非常好，所以回饋建議會比較著重在表格。而表格的製作，不管是大表格或者是小表格，都是在論文寫作領域很重要的。
那些還能建議的細節